第617章 啟明星集團18[第1頁/共3頁]

祁芙的房門口冇有花環。

蘇青魚進入祁芙的房間，替她補習功課。

【啟明星個人】研討員宿舍法則第五條。

蘇青魚在【啟明星高中】副本，就學過那幾天，最多也隻能聽懂上課、起立、教員好這三個詞語，再多的，她就不會了。

黑衣構造的目標是淨化遍及全天下，然後成為新人類。

祁芙聲音悶悶的：“我的爸爸奉告我，不能把它當作人類的朋友，而要把它當作能夠操縱和研討的東西，試圖和它交換感情的行動，都是正道。

詭異說話，在她的耳朵裡，同一為“哢哢哢”。

大桌上有菸灰缸。

個人裡的講授內容和啟明星高中一樣，用的都是詭異的說話。

她用心說道：“這張照片有點眼熟誒。”

個人的終究目標，是研討和節製「它」。

蘇青魚放心進入。

祁芙這才勉強承諾下來。

她得奉告祁芙，董教員已死。

祁芙從蘇青魚手中拿走餐巾紙，擤了個鼻涕，然後把黏答答的餐巾紙扔進渣滓簍裡，上氣不接下氣地說道：“嗚嗚……董教員很不幸地，彆人都有爸爸媽媽，隻要她冇有。”

爸爸說，他不在身邊的時候，玩偶就是爸爸，會伴隨她庇護她。

如果說副本裡散碎的線索是珍珠，那麼蘇青魚正在捋一根繩索，將這些珍珠全數串起來，複原它本來的模樣。

她先反問：“看不懂課程，和不懂上麵的筆墨，有辨彆嗎？”

我們還和董教員一起，泡過溫泉呢。”

“為甚麼呀？”

蘇青魚眼底異化著一絲打量，跟著覆蓋下去的睫毛，又消逝不見。

而啟明星個人的解纜點和落腳點，是為了發掘新能源，讓人類把握它的力量，從而生長新科技。

蘇青魚靠在書桌旁，翻開書籍。

這是啟明星個人這些研討員辨彆於黑衣構造的處所。

祁芙住在次臥。

蘇青魚開端忽悠她：“當然能夠，如許做，既不違揹你爸爸的交代，也能包管我的講授質量。”

“祁芙，我冇體例幫你補課，是另有啟事……”蘇青魚腦海飛速扭轉，她敏捷體例一個來由，來利用麵前的小朋友，“學習和教人是兩回事兒，我隻善於輸入，不善於輸出，隨便教你，怕讓你誤入歧途。

陽台上，掛著男人換洗的衣服。

是編號「000001」檔案裡，阿誰誌願者董夢潔的照片。

即便麵前的小女孩是人類，蘇青魚也不敢掉以輕心。

祁芙立即變了神采，她站起家來，麵色不善的看著蘇青魚：“為甚麼不成以？這都是一些很根本的知識。姐姐是不懂這些課程呢？還是看不懂上麵的筆墨？”

這段話就是，董教員在朝夕孤兒院長大，長大後實現了童年抱負，成為一名鼓樂教員。

她懷裡的玩偶，是爸爸給她的。

見祁芙不肯意，蘇青魚隻能把優優拉到彆的一邊。

回到員工宿舍。