第184章 《土溪小學》:陶老師[第1頁/共2頁]

手臂青黑，上麵遍及被甚麼藐小齒痕啃噬過的陳跡，血液吸乾，隻剩薄薄一層皮包裹著骨頭。

此中關於‘土溪小學’隻要一條訊息。

周教員奉告校醫，有甚麼失落了，他們要去找。

‘校醫已經回過醫務室，併發明瞭本身的畫本不知所蹤。’

進詭域前，銀竹給她質料資訊，都是實在查閱到的資訊。

“看甚麼看！都回課堂！”

並且‘渡魔’和她天賦一樣，能夠通過吞噬詭怪血肉進級。

那就是‘陶教員’猥褻門生，事發逃出黌舍，至今未被差人找到。

重視到廁所門口幾個女生目光往白布上看，走在前麵的周教員驀地停下腳步，惡狠狠地朝她們吼了一聲。

但是，在她來到廁所前，前腳剛邁，便見幾個教員抬著一具屍身從二樓走下來，校醫在末端，雖臉上看不出甚麼，但目光觸及的她那一刻，瞳孔驟縮。

赫連音對她的叮囑聽進了內心，在課堂要假裝和她不熟，扮演才氣差，就儘量少說話，通報資訊，用門生的體例。

課堂裡的門生總會忍不住低頭，比方看講義，寫條記……等等。若這也算違背守則的話，那一堂課下來，彆說忍不住睏意倒頭就睡，那些當真聽課的門生也免不了要蒙受戒尺的獎懲。

‘陶教員’極有能夠，在這座小學發明瞭一些不為人知的事，將這些事奉告於警方。

《滅亡列車》詭域中，薑遙曾獲得一個‘血蟲卵’道具嘉獎，對她而言，一是討厭蟲子，二是蟲子對她冇多罕用處，便將其贈給銀竹。

銀竹又為甚麼會殺了他？

隻是阿音剛纔舉止看著更像一個練習有素的特種兵，在雨林與目標討論。

薑遙對這成果並不料外。

銀竹聞無恕他們扮演的必定也是門生，或許產生甚麼事，導致銀竹不得已違背守則，殺死教員，又逃脫追殺，藏在黌舍某個處所。

耐久越高，強度也就越高。

但連絡薑遙這兩天，所見所聞。另有一個解釋——

這個訊息本身便有題目。

在她殺意驟現時，遭到影響的‘渡魔’刀刃有幽色光芒活動。

高燒不退、硬撐著去事情的熊小妹曾提過，她明天歇息。蔣慧日記本也寫了歇息日，設法在歇息後的第二天竄改。

校醫在前麵教員開口後，趕緊斂起眼裡的焦心與氣憤。低眉紮眼地應著，路過廁所，他攥緊了拳頭，忍著冇去找她發兵問罪。

全班同窗被老頭子一戒尺截斷女內行臂的場麵給嚇得不輕，儘力昂首往黑板上看，固然如此，仍然忍不住顫抖起來。

換了體例說，這個成果對她而言，反而能解惑。

直到下課鈴敲響，老頭子端著書籍分開課堂，有幾個怯懦的女生緊緊捂住嘴巴，還是泄出幾聲哭泣。

是成績優良，還是聽話靈巧，或是讀書當真？以及遵循校規等等。

這個守則是最傷害的，到底甚麼樣的人纔是守則中的‘好門生’？

厥後她見過一次血蟲咬人，咬出的創口與剛纔所見手臂一樣。

薑遙不著陳跡地收了前腳，站到步隊裡，將他神采竄改悉數支出眼底，內心肯定。

剛纔所見的屍身，彷彿將這句話串連起來了。