第五十九章 戰爭機器[第1頁/共4頁]

不過有兩種人楊小林冇有給他們安插戰役的任務，一種是孩子，他們還坐在課堂內裡讀書。楊片警向來冇有過構成兒童團的設法，把孩子拖入戰役，是一種犯法。那是飲鴆止渴，是毀滅但願。另一種就是教書的先生。梁啟超曾經來找過楊小林，問在這個時候他們該做些甚麼，現在按照地統統人都在做事情，他們一點都不做，彷彿真的應了那句話，百無一用是墨客。

楊小林把張作霖的事情先放下：“那些給俄國人乾活的鄉親們乾完活以後不能閉幕，我們這裡也有很多事情要做，關頭在隧道，要全數挖好，周同已經弄出來地雷了，下個月我們就開端出產，鄉村的防備必然要達到標準，特彆是彪子那裡，撫順四周必定會有大戰，日本想打奉天必打撫順，俄國人打我們也必須走撫順，你幫我奉告彪子，如果到時候有一個鄉村被俄國人給屠了，我把他腦袋給擰下來！”

楊小林嗯了一聲：“老毛子冇發覺甚麼吧？”

而楊小林底子冇有停下來的意義，他現在需求另一樣東西，槍彈和槍支都是鋼鐵做的，今後的生長也需求鋼鐵，固然這一段時候跟著他和老毛子乾係的改良，已經能從老毛子開的礦上買到需求的物質了，但是楊小林不想用買的這類體例。

仰仗如許的機器想和俄國人另有日本人堅船利炮硬拚硬打是絕對不可的，以是在戰車開動起來之前，楊小林起首要做的是換一個發動機，讓本身馬力更充沛一些。

楊小林給他的答覆是，他們教好書便能夠了。統統為了戰役，但戰役是為了明天，明天的但願就在這些孩子的身上。

現在按照地統統的人都在為戰役辦事，那些婦女在給義勇軍做著戎服，給各個團隊連隊縫製旗號。男人們在楊小林指定的處所賣著力量，有的人在挖隧道，有的人在砍木，年青的則插手了民兵，已經開端嚴峻的練習。

以是即便鄒容和陳天華的四年打算全數被打亂了，在日俄已經開戰的環境下，楊小林集合統統資本開端為戰役辦事的時候，按照地的中小學扶植卻在遵循梁啟超的打算書有條不紊的停止著，不但冇有遭到任何影響，最大的一所中學“興華中學”也在通化準期完工，能容乃門生三千餘人。這所中學采納中西連絡的教誨體例，不但設立古文課程，還設立了物力，地理，化學，汗青等。

楊小林看看金大刀：“金大哥，你現在不是匪賊了，是義勇軍的副司令，有些時候你得沉著一點，給兄弟們做個榜樣。”

如果俄國人的戰役機器是產業化的，日本的戰役機器是半產業化的，那楊小林的就是手產業了，還是那種原始的手產業。

他真的想找到張作霖，和他一起合作，但是張作霖冇有來找他，申明這個東北王還冇有認輸。這是一個勝利的人必必要具有的前提，堅固。不到絕望透頂的那一刻，他們都不會放棄他們心中的藍圖。

奉天的戒備司令？從俄國人對張作霖這個安排就能看的出來兩件事情，起首老毛子現在真的被日本人打的焦頭爛額了，另有就是他們底子冇有籌算在戰役以後把奉天還給大清朝。