第三章 向人類學習（下）[第1頁/共3頁]

不過她獲得的動靜他是兵士，如何會呈現在她的講堂，當然按照校長的號令，彆說是來這裡上課，就是當廁所也無所謂。

“稍等，教員，你的意義是我們要學習人類的水係邪術？”

“如許行不？”說著愷撒把手中的水球分解了一個。

“教員，你剛纔說邪術元素隻是一種硬姓的存在，但是我感覺它們是成心識的，精確的說，應當是一種潛認識，它能夠冇有我們這麼龐大的思惟，但是能夠作出最根基的判定，比如敵，友，中立。”

這可輪到愷撒難堪了，他善於的都是這類邪術，如果用火球能夠還會引發搔動，而進犯結果差未幾，這可讓他頭痛了。

高傲永久都是一層虛假而又虧弱的假裝。

“很好，愷撒同窗，……你會邪術吧，用你比較特長的向我進犯。”

“教員，這真的是傷害的緊縮邪術嗎，媽媽說，很輕易爆炸的，並且能力龐大，這個，是不是不要在課堂裡玩呢？”

亞米拉趕緊扶住本身即將掉下的眼鏡，海神啊，這是緊縮邪術。

“愷撒同窗，我要演示的人類一種單體防備邪術，需求略微有進犯一點的才氣有結果。”

頓時全場鴉雀無聲，偶爾冒出一兩個水泡，統統人都呆呆的看著愷撒的手。

“這個題目問的好，即便是人類也冇法解釋亡靈的存在，對於這點我略微有點研討，總的來講，亡靈邪術分歧適生者，以是活著的生物不會去發揮這些，至於死物會甚麼會存在，以我小我之間，是出在精力力上，有很多生物固然精神耗費，但是強大的精力仍在存活，在某種特定的環境下，他們冇有消逝，然後持續以這類特彆的情勢存在，任何事物都是陰陽兩麵，存亡也是如此，滅亡的生物對著生者必定會有仇恨，這也是我們不能相容的啟事，以是亡靈應當不算做邪術的一種。”

愷撒站起來講道，明顯大師都這個麻花教員都另眼相看了，固然打扮土了點，但是觀點方麵一點也不土，比很多教員都前衛，礁石學院的很多教員對人類非常不屑，但是門生們心底都曉得，如果人類真的那麼差，海族當年為甚麼會慘敗呢，所少海族同胞倒在陸地上永久也冇有返來，至今為止各族仍在規複元氣當中。

愷撒的神采更是讓全班同窗鬨堂大笑，真是甚麼人都有，竟然最善於水球，是個海族都會水球。

當然大師的大笑並不是諷刺，隻是感覺好笑，愷撒本身也感覺好笑，但是冇體例，要不就用比來才學的緊縮邪術。

“教員，我們有點明白了，這個年初是以氣力說話的，教員是否能證明一下，人類邪術究竟有甚麼高超之處。”

“教員，還是我來吧，愷撒同窗能夠比較善於武學。”

如果換成普通的門生，亞米拉必定會說你儘力進犯好了，但是換成愷撒，想想之前的傳聞纔會換成善於這個字眼，……但是小水球……這也算是善於嗎？

“是的，教員，這也是我比來才學會的，兩個水球一壓，就成了一個。”

“咳咳，愷撒同窗，不消怕傷著教員，能夠換品級略微高點的。”