科舉相關知識[第1頁/共3頁]

“一朝被蛇咬，到處聞啼鳥。長亭外，古道邊，一行白鷺上彼蒼......哈哈哈，朗朗上口也。”

驚仙詩會的氛圍此時變得很奇特，從詩會一開端大師都是歡聲笑語觥籌交叉，即便是嘲笑起鬨朱安然時，也是熱烈非常，但是這一刻氛圍卻溫馨得有些奇特，平常大師做了一首詩詞，就會有人點評如此，但是現在卻無一人出聲，大家一副便秘的模樣。

朱安然掃了一眼世人，點了點頭。大師都眼睜睜看著本身，再回絕就太不識汲引了。並且，看周學正那張黑臉，如果本身此次不做一首讓他對勁的詩詞，怕是本身此次會被他殺雞給猴看，今後科舉也彆再想了。這可不是本身想要看到的，萬般皆下品，唯有讀書高，本身但是想要在這條路上走得長遠呢。

挺身而出的那位學子也是才情敏捷之輩，在朱安然話音剛落就接著朱安然的話，說道：

機遇是人締造的。

不過你如果覺得如許就能製止作詩，那可就大錯特錯了！未免也太藐視我們了。

當宣紙傳到周學幫手中時，宣紙已被世人弄的有些皺了，但上麵的字體倒是愈發清楚可見：

“呃，能勞煩反覆下剛纔的話嗎，我剛纔走神了......”

“那現在就請當真做一首詩詞，讓我等也開開眼吧。”

周學正等人也是目不轉睛盯著朱安然，看看這位酒囊飯袋之徒再作出甚麼貽笑風雅的詩作，然後一併拿去見見府尊大人，科舉測驗但是為國度提拔人才的處所，定要嚴厲考紀，嚴懲此人，乃至問責懷寧縣尊也在所不吝，萬不能容半點沙子。

以子之矛，攻子之盾。

在詩會賣力唱詩的歌姬，美目非常憐憫的看著那位被世人詰難的少年，那少年也隻不過才十三四歲罷了，被人這般嘲笑詰難，歌姬不免憐憫不已，弱者和弱者，多數是惺惺相惜的。

這是如何了，世人非常獵奇，如何會這類神采，莫非說那位“大才”做的詩詞真的是這般不堪入目嗎？

“哦，作詩啊。”

天之涯，地之角，厚交半寥落。一瓢濁酒儘餘歡，今宵彆夢寒。

“阿誰被蛇咬聞啼鳥是十裡長亭的打趣版本，這裡有一個當真的版本，嗯，也就是這個了。”

長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，落日山外山。

“哦，那看來真是打趣所作了。”

“做一個”

卻不想，昂首驚奇的發明在座的諸位幾近都在盯著本身看，呃，話說這是我自到明朝以來見過的最大範圍、最豐厚的一道酒宴，我隻不過是想要嚐個鮮罷了，不至於吧......

“嗯，在十裡長亭拜彆親人，我見世人鬱鬱寡歡，就順手寫了那首打趣之作，不過和緩藹氛罷了。”

“嗯，好吧。”

世人紛繁以此詩起鬨，要朱安然再作一首詩。

但是

那位學子帶著嘲笑的目光看向朱安然所作詩詞，想著看看這位被蛇咬聞啼鳥的“才子”被本身逼的，又做了甚麼貽笑萬年的詩詞。

不善於作詩

話語到此，驀的一轉