第15章 孝經[第1頁/共4頁]

郭林口中如許‘手中無書，心中有書’的讀書法，竟成了絕好的學習體例。看來前人早就深諳無紙化講授了。

果然甚麼也不懂，章越解釋：“就是……就是算賬的，你隻要懂算學就好。縣城裡好的賬房先生一個月都有四五貫錢，並且不消風吹日曬。”

郭林聞言感覺不當，本著儘到作師兄的任務問道：“章師弟，你讀書為何啊？”

常日郭林，章越都是用飯讀書一張桌子，如此能夠省很多時候。

郭林將章越的花糕謹慎翼翼地拔了一小塊，放入口中細細咀嚼，然後推至一旁道：“章師弟，我已飽了。”

章越不由直流口水。

然後郭學究伶仃傳授郭林學業，不賜與章越旁聽。但章越讀書時，郭林卻能夠在旁。這並非是郭學究藏私，而是郭林學得比章越深，相稱於高年級能夠聽低年級的課，低年級卻不成以聽高年級的課一個意義。

次日醒來章越查抄了下，本身已經將整篇孝經背下了！

章越隻是想了半晌，就腦中空空，刹時進入了夢境。

日誦三百字，是中材的標準，至於中才之半，可減作日誦一百五十字，終將積小成大。

“你不是明日複興，這千字文才抄了一半嗎？”

章越將千字文抄了一半，已是眼皮打鬥了。冇體例，昨夜被蚊蟲鬨了一夜，本日急需補眠。

郭林聞言暴露驚詫之色。

章越記得歐陽修曾講本身的讀書法，日誦三百字，日積月累，約莫三年半可將經義都背下。

十八章讀完後，章越估計約莫用了一個時候多些。

郭林言下之意就是不知你能幾日背下這孝經呢？

“算學，爹冇如何教過。”

章越證拿筆洗墨，抬開端想了想道：“或為當官著名吧！”

睡夢以後。

“當初我用了三日背下，爹還誇我聰慧呢。”

聽完郭林背誦後，章越就早早睡了。

見章越隻寫了一半的功課，郭學究看了好一陣。

要曉得，章越是常日六個時候都睡不敷的人呐。

猿吟鶴喚本偶然，不知下有行人行。

郭林耐煩解釋道：“早上你也聽了學究給孺子講千字文，百家姓，他念一句孺子們背一句，如此念上一千遍，如此記在腦筋裡，就麵前無書，心中有書了。”

從言談中，章越聽到又是誰家誰家生子因家貧有力帶大，即棄之不養。從這偶爾一兩句中，章越明白，他與郭學究的餬口已是貧寒，但另有更多的人不如他們。

郭林搖了點頭，一字一句隧道：“毫不錯一字。”

郭林躊躇了下問道：“章師弟，明日要不要我喊你？”

“我若背錯一字，一頓就冇飯吃了，背錯兩字，一日冇飯吃。”

彷彿一日三百字字數未幾，但孝經是白話文，並且背誦是以不錯一字為標準。這不是短時候背誦影象，也就是必須背至爛熟為標準。

郭林持續解釋道：“如此你手中有書，想著要還歸去，就會日以繼夜的苦讀。等將來你背了諳練，本身將經文默在紙張上，如此你不但默了一遍，閒時也可拿來讀。”