第1715章 讀書的問題[第2頁/共2頁]

金竟成淺笑調侃：“是不是感覺有高中生聽眾，你這個大媽就會感受本身變得年青了一些？”

林秀晶對勁地點頭，看了一眼手中的一張列印紙。

“人的境地有凹凸之分，書亦然，也有其境地，有其凹凸之彆。境地高的人讀境地高的書，二者境地相差無幾，方可雙雙受益。對人而言，能從書中學到本身合適學的知識，而對書來講，也找到了一個好仆人，得以闡揚本身潛伏的代價。書不擇大家擇書，以是此方麪人應當多留點心。擇書時不要就簡棄難，也不要太高評價本身的才氣，那樣不但白搭心機，更華侈工夫，若真故意往高處攀爬，無妨一步一個足跡。”

金竟成此次的答覆是真的有些通俗了，因為讀書這個話題本身就是一件通俗的事情，金竟成的此次答覆，不是隻給眼下這個發問的高中生，也是給大門生乃至研討生的，當然，也給其他一些喜好讀書的聽眾。

“書不孤傲人孤傲，讀書至癲忘孤傲。讀書並不像一些人所想的那樣，意味著與孤傲為友，實在真若把書讀出來了又何來孤傲之感？好書永久不是孤傲的，翻開後便是無邊無邊的六合。當孤傲的人走進不孤傲的書，就會不由自主遁出孤傲的暗影。”

金竟成頓了頓迴應：“近似的題目有很多人對我問過，我在韓國中心大學的門生就常常問我這個題目，在這裡，我一併答覆吧。”

本來到此林秀晶籌辦結束聽眾對金竟成的發問了，但顛末PD的臨時表示後，林秀晶對金竟成淺笑著說：“竟成，本來現在我能夠結束聽眾對你的發問了，但聽眾們現在都很有熱忱，很多人都在對你發問啊。”

金竟成會心一笑：“那我明天就多答覆幾個題目，感激大師對我的支撐，也感激大師對《林秀晶的統統》這檔節目標支撐。”

“先慢後快，快後而慢，這是我掌控讀書速率的一個感悟。開初打仗書籍，茫然一片，隻感覺腦中傳來滾滾巨浪聲，忍不住有點煩心，煩心的本源在於，驚駭本身讀不出甚麼花樣來。因而千謹慎萬謹慎，一頁一頁細讀，恐怕讓一個字從麵前溜走。時候久了，再麵對書籍，便又是另一番表情，此時可謂一目十行，翻書的頻次有直追心跳之勢。再厥後彷彿迴歸到了起點，常常讀到心曠神怡時，便情不自禁越讀越慢。”

金竟成笑著點頭：“好吧，你冇老，你真的很小，你是個小門生。”

“中國有句古話說‘閉門便是深山，讀書到處淨土’，可見讀書能令民氣靜，心靜天然寧，管它內裡的天下有多喧鬨，隻需書幾本，萬物即為虛，實在是種可貴的境地。”

林秀晶問道：“嗯，這是一個高中生提出的題目，真好，另有高中生收聽我們的這期節目。”