第82章 5辨析題：蹲下去時最高大[第1頁/共2頁]

偶然候，爸爸能夠蹲下身材來和孩子交換，卻不能蹲下本身的心來聆聽孩子的聲音。當孩子摔壞一個花瓶的時候，我們常常斥責他不謹慎，但是當我們本身摔碎了花瓶的時候，向來冇有人說一句刺耳的話，這在孩子的眼裡就是“辨彆對待”，如果我們能把孩子當作一個自負心一樣強的成年人，便能夠完整竄改本身對孩子的說話體例。

讓孩子信賴爸爸，就要讓孩子有一種劃一的感受，而這個感受，就來自爸爸對孩子的尊敬。當爸爸成心識地去尊敬孩子的時候，你在孩子心目中的形象也就會親熱而安然起來，這纔是真正的高大。

蹲下來與孩子交換，讓孩子的眼睛能夠平視你的眼睛，這時你們的乾係，才真正達到了由內而外的劃一。家庭內部民主劃一的人際乾係是孩子心機安康的“維生素”。尊敬孩子，起首就是要放下做家長的架子，或者主動蹲下來，使孩子感覺本身和父母是劃一的。

“我不需求你的幫忙!你如果再偷看我的日記，我就把門和統統抽屜都鎖起來，鑰匙都拿走!”

爸爸有一個高大的背影，有強健的體格，也有強大的力量。那麼，爸爸甚麼時候最高大呢？是在蹲下去和孩子交換的時候。

在我們的餬口中卻常常看到爸爸站在一邊，大聲嗬叱孩子：“過來！彆摸！”“去！去！去！彆煩我”這些短促的、居高臨下的、號令式的說話腔調，不正申明我們很少劃一地對待孩子嗎。一小我的威望並不是通過語氣和腔調來建立了，《論語》說孔子“溫而曆、威而不猛、恭而安”，孔子的嚴肅，不是通過大聲嗬叱建立的，而是在平常餬口中一點一滴培養的。

我們常聽到因為家長在未經答應的環境下看孩子的日記而激發的辯論：“你不能偷看我的日記!”

有一些爸爸會思疑這類“情勢主義”的需求性，他們感覺隻要本身真的在乎孩子便能夠了，至於蹲不蹲下來，並不那麼首要。這實在是我們成年人的風俗思惟，總感覺隻要本身明白就行了，隻要本身能掌控利弊就充足了，隻要本身至心是為了孩子好就好，至於孩子明不明白、接管不接管都不首要。究竟上，這些對孩子來講都是很首要的。

第三篇第十一章5辨析題：蹲下去時最高大

從現在孩子的嘴裡蹦出“人權”這個詞，已經不是甚麼新奇事了。爸爸應當明白“與時俱進”這個事理，隱私是每小我心中不肯奉告彆人的奧妙。大家都有本身的隱私，孩子們也不例外。“連孩子的生命都是我給的，何況一本日記、一封信？”可對孩子來講，大人的這些行動，都是對他們的不信賴、不尊敬，傷害了他們的自負心，形成孩子沉重的精力壓力，乃至產生敵意和抵擋，采納全方位的資訊封閉和防備辦法，導致父母與孩子乾係的惡化。

孩子喜好坐在父親的肩頭看風景，那是因為他們老是在一個俯視的角度來察當作年人的餬口，一旦有機遇竄改這個視角，他們會感覺很新奇、很了不起。孩子的心中都有一個“像爸爸一樣高大”的情結，他們固然不說，但當爸爸頂起他們的時候，必然是非常高興的。也正因為如此，如果爸爸蹲下來，讓孩子也能竄改俯視的角度，變成平視，麵劈麵的交換，這與把孩子托起來的結果是一樣的，並且尊敬了孩子的獨立感。