196.戰鬥技巧（攻擊）[第1頁/共2頁]

“嗯？”上麵的同窗就有疑問的語氣出來，“教員，上一節課隻講到第五頁啊！”

教員第一節課隻講了這麼3個技能，教員們講的時候卻把行動分得更加詳細，當真聽課的人實在並未幾，更多的人聽著聽著就做彆的事情。這個教員彷彿冇有多大的要求，在簡樸自我先容的時候就已經把最後的分數說了出來，隻要平時都是缺勤，功課都交的環境下，那麼就能拿滿分，二者少一次就會扣一分，以是說這非常拿的很簡樸。

“這模樣上課是為了讓你們均勻一點，我當然曉得前麵另有，但是也不能光學進犯，以是回絕實際課要學一些戍守的內容，以是進犯明天先不講，下一次課再持續，這一節課先把戍守講一個開首。”

“甚麼鬼！這類課竟然還要坐在課堂裡上。”殘暴不喜好用腦袋記東西，甚麼事情都風俗用身材去記，但是說實話，在坐的修煉者絕大部分都不喜好，畢竟和粗糙有趣的書籍比起來，還是實戰更有效些，暗箭說了一句，“行了殘暴，有些東西書籍還會更有效些。”

進犯的時候不能隻用上方行動，腿部行動也很首要，因為上麵還是比較好遁藏和格擋，而上麵就會相對而言會比較虧弱，很多武打片內裡的掃腿甚麼的，根基上隻是為了看的更富麗，但是在真正實戰的環境下根基都不會用，因為太輕易被躲開，以是說能夠挑選曲虧本身的身材，用手勾住敵手的腿往前拉，普通人重心都是今後，以是這一個悄悄的行動就很輕易將你的敵手絆倒，如許你就獲得先機，主動權把握在你的手上。

他持續往下看，發明越看越不得了，因為戰役技能教的實在是非常的詳細，底子就找不出縫隙，但是細心沉著的想一想，既然統統人都必必要報的話，不成能是難度太高，以是換句話說就是新手向，真正高難度的技能，不是統統人都能接管，不過不管如何都需求把這個根本打牢，不然如許碰到甚麼事情，還是會比較費事，以是還是需求當真學學。

第二節課當教員走出去的時候，這一回就冇有點名了，而是直接用眼睛看，過了一遍以後就在他手中的冊子上打一個勾。很多門生就明白，一共三十幾小我，看一眼就曉得都來了，除了楊柳以外，自從明天那件事產生到現在就冇有呈現，隨即教員就說道，“看來都來了，那麼請同窗們把書翻到第11頁。”

書籍上所說，任何環境下進犯很首要，但是有的時候戍守也很首要，不成能，每次都是你先發製人，如果你的敵手已經對你進犯的環境下，如果不能敏捷地戍守住，就會受傷，接下來就講一下戍守的體例……

第一節課疇昔以後，教員鄙人課鈴打之前就已經說了，第二節課還是為實際課，不過三四節課就是大多數人想要的實際課。殘暴聞聲以後總算有點感受，“是啊！他要還是實際課的話我估計一上午隻能睡覺了。”

教員一出去，就和普通的門生一樣上課，上的就是書籍上的內容，疾風一開端也是和殘暴一樣的設法，但是翻開書以後就感受不一樣，書上的內容並不是完整冇有，倒不如說是把很多的步調全數都邃密化，比如進犯的時候如何連擊而達到讓敵手冇法還手的境地，如何化解對方的進犯，用如何的體例快速閃避進犯，這一係列在書上都有詳細的解釋以及技能，不過這麼多東西全數被轉化成筆墨和圖片印在書籍上罷了。