216.為殘暴而生[第1頁/共2頁]

技術再持續揭示，腳下囤積的灰塵越來越多，就在一刹時，烏黑的灰塵充滿了全部練習場，刹時蓋居處有人的視野，並且因為是灰塵的乾係，構成的全部煙霧滿是灰塵，非常刺鼻，停滯呼吸，其彆人都感覺難受，這個時候教員喊停下，固然兩小我敏捷都停止技術，但是大量的灰塵難以散去，這個時候教員利用的一招，頓時颳起了大風，吹散了灰塵。

如果殘暴的課程和前次冰之魔女與暗箭一樣的話，那麼就會和之前一樣，到一起等他，吃個飯甚麼的，成果殘暴是全天的課，隻好不這麼了。

殘暴抱著將本身氣力大幅晉升的心態疇昔，但是也有一個心機籌辦，就是剛開課的第一天，根基上就是做個小測試，公然，第一節課，先略微的統計一下，然後就來測試，固然說是火屬性分彆，但是另有一些不一樣的屬性，隻能劃到同一個範例下，比如說油屬性，這也是罕見屬性，非常少見，其結果就是利用的並不是火，而是油，詳細的技術也很少見，大抵上就是如此。

誠懇說，方纔如果這名教員不這麼做，這些門生底子是受不了，必然會想體例從速出去，如許就亂了，如果不出去的話，待在內裡的時候越長，對身材的毀傷也越大，免得把事情鬨大，乾脆就在此插手，就是打住。

因為測試的體例比較簡樸，天然也會比較快速，第二節課，統統人都已經測試完了，至於評分標準，就冇有人曉得。進度速率很快，第三節課，這個教員就已經開端講重點，其進度是目前為止統統科目中最快的，也簡樸演示一下。

令大師在乎的是彆的兩小我，這兩個塵屬性，先容時候就先容了，是兩個雙胞胎兄弟，兩人申請一起揭示技術，這個教員也批準了，畢竟是雙胞胎又是同屬性，算是獵奇。

這一招嗆得其彆人夠嗆，紛繁都對這兩小我產生驚駭，感受方纔這兩小我如果當真起來，乃至能夠要他們命一樣，但殘暴不怕，內心冷靜念，“風趣，如許的妙手，我遲早要超出。”

還是一樣的端方，先熟諳一下人，然後做個小測試，但是，這個科目標測試有點不一樣，比較奇特，自在性較高，法則就是，任何一小我上前揭示一個技術，隨便甚麼技術都能夠，但是隻能利用一次。

因為冇有要求的原因，以是不必然能力越強，在這位教員的峻厲評分就越高。當到了練習場的時候，門生們就開端紛繁揭示各自的技能。

第二天，感受像就是為了殘暴而出世的一樣，上午是火屬性下午是風屬性，明天殘暴毫無疑問的排滿了課，甚麼都做不了，隻能乖乖上課，其他的小火伴就各自做本身的事情。

殘暴單獨一人前去指定地點上課，他具有火屬性、風屬性以及剛檢測出來的光屬性，固然說很想嚐嚐看新的屬性，但是兩個根本屬性也要打踏實，就算才氣再出眾，冇有氣力，統統都是浮雲，如果一小我氣力特彆強，即便用個很淺顯的技術，也能揭示出碾壓級的才氣。

作為火屬性最根基的就是要平空製造出火焰，其次就是需求，在兵器上麵附著火焰，如果那小我不利用兵器的話，就起碼要將手上附著火焰，以增加戰役力。