638.誰還能冇點過去[第1頁/共2頁]

飛和瑞出世了創建殺手構造的設法，調集了有才氣的人，構成殺手構造。首當其衝想要找阿誰孤兒院，因為就是從那邊逃離的，目標是找到孤兒院虐待孤兒的證據，好停止製裁，但是當他們達到的時候，已經不在了，啟事孤兒院虐待兒童的時候，有小我並不是孤兒，而是他們家人把這裡當作孤兒所，但是這個兒童是黑幫的家庭，導致全部孤兒院被砸場，完整辦不下去了，校長也被不曉得甚麼人殛斃，估計就是殺手構造乾的，暗中麵就這麼通報著。

飛，原名就是飛，實際上飛是冇馳名字的小孩。飛從小就落空了父母，在孤兒院長大，在孤兒院裡，也能看到人間的暗中。當時Z市是相稱混亂，暗中麵層出不窮，飛看到了各種的暗中麵以後，萌收回一種想要竄改的設法，支撐這類設法的另有一小我，瑞。飛在孤兒院裡熟諳的老友，一樣也看破了人間的暗中，而出世出竄改的設法。

孤兒院在丟了小孩以後必定是第一時候去尋覓，不過如何找都找不到，無法之下，隻好放棄。實際上也就是隨隨便便的走個典禮，讓其彆人看看，他們是多麼的賣力，還棍騙信賴度。

飛感覺就如許混著挺好，本來就是這麼想的，就算是想竄改這裡的暗中麵，還是太早了，直到聽到了這段特彆的對話以後，就竄改了設法。孤兒院的校長說到做到，毆打院內的小孩，能夠說是隻是純真的保住命就行，剩下來的就是能如何虐待就如何虐待。實在飛之前也有過，這裡的教員就是靠著虐待孤兒宣泄壓力的，因為孤兒無依無靠，不會有人擔憂找上門之類的。

不管是修煉者還是普通的人，都會有點疇昔，固然疇昔不必然是高興的事情，但是回顧疇昔確很首要，因為這將是你將來行動的一個參照物，銘記疇昔，看向將來，如許才氣在各種意義上變得更強。

現在Z市，唐炎家裡住著統統的門徒，暗中王子他們三人已經從超神學院畢業，所謂的畢業證書也就隻是一張紙，氣力獲得大幅的晉升，這纔是關頭。接下來門徒就要在這裡停止自我的修煉，歸正在家中設有特彆空間的掛畫，能夠在特彆空間內縱情的修煉。

接下來就產生了一係列的事情，包含Z市的各個殺手構造之間的戰役，黌舍之間的戰役，演變到最後，激發了Z市最大的戰役，暗中麵獲得了彈壓，但是代價也是有的，飛的老友瑞喪生在戰役當中，他們之間的友情早就超越了朋友，因為但是從小就健壯的兄弟，出世入死的兄弟，跨過一係列困難，一起走來，終究遭到人殛斃，算是一種因果定律。

當時候，飛麵前看到的一幕，一樣身為孤兒院的玩伴，被院外的一名小門生欺負，然後院內的三小我調集一起抨擊，說到底就是小朋友之間的衝突，理應冇有多大事，當時阿誰小門生的家長找來，跟院內的校長構和，先脫手的小門生必定有錯，但是叫人一起打阿誰小門生一樣罪惡，阿誰門生的家長給了黌舍一筆資金，表示“經驗經驗”。這些話飛路過的時候偶爾聽到的，飛實在早就對這所孤兒院感遭到奇特，因為本身不是備受存眷，平時很少說話，冇甚麼風趣，連大人都不曉得他在想甚麼，乃至當他是個題目兒童。