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【9】

【主播看上去一點都不逗比】

【籌辦發射10】

【尼瑪真的見證古蹟了】

【我們要變成書法講授節目了麼】

【老濕,不要這麼多前戲,讓我們直接進入正題吧,我已經洗好澡了】

他伸出苗條的手指指著線條戰役麵說:“一維和二位是比較好體味的,如果有同窗不睬解,能夠去看一看根本多少學,想要體味深切,我保舉大師讀一讀《平麵國》,這本書裡關於維度生物的解釋,能夠幫忙大師瞭解高維空間。”

新出去了兩小我正都雅到這一句話,發了個彈幕

司文遠又拿起一個運脫手環,說:“我們要操縱這個發射器構造小空間部分高維度,把書籍的位置和箱體的位置連接在一個點上,如許書籍就既存在於桌子上,又存在於箱體裡,由重力感化,讓書籍產生位移,便能夠挪動到三維的箱子裡了。發射器和手機之間利用藍牙連接的,將發射器的辨認視窗對著書籍,在手機上點擊肯定。”

【宿主請自行處理困難,不要隻依靠體係。】

【激烈要求主播賣蠢】

邊說著,他邊在黑板上畫了點,麵,和立方體。

電腦螢幕上是一間名為【司教員的公開講堂――隨身空間的製造】的直播間,主播ID是司教員,列表裡除了主播就隻剩下四小我。

【我去去去去,主播是把戲師嗎】

【我艸艸艸艸艸,產生了甚麼事】

他邊說邊回身從書廚裡抽出一本書,純白的冊頁上寫著《千條高數公式必備》,他把書放在玄色T恤的正中間,拿出本身的手機,說:“現在我們要停止圖象辨認,這個是我本身製造的一款安卓APP,用於停止物品存取,我點開APP用攝像頭辨認這本書。”

【這要如何搞笑反轉】

【666這個板書好工緻啊】

【終究進入正題了】

【8】

【路人轉粉】

【這甚麼鬼,我錯過了甚麼嗎】

【哇塞,小鮮肉板書賽高】

【好無聊好古板】

【為甚麼繁忙了一天還要在這裡學數學我真是愛學習的好少年啊】

【公然淺近易懂,老衲也很懂呢,科科】

【老譚酸醋打賞100魚丸】

【為甚麼有一條蛇】

【你們好無聊,的確像看大熊貓一樣】

司文遠看到了螢幕上的筆墨,他在攝像頭看不見的位置做了個鬼臉表達本身的表情,然後轉過甚一本端莊的說:“同窗們請重視聽講,眾所周知,一維是點,二維是麵,而我們人類是三維生物,我們儲存的空間是四維空間,多出來的一維就是時候座標。”

主播是一名戴黑框眼鏡穿戴藍綠色格子襯衫的斯文青年,他身後是一整麵牆壁,牆壁上貼著玄色的壁紙,看上去和黑板一樣,他正拿著紅色的馬克筆在壁紙上寫著板書,行文規整流利,有一股老一輩西席纔有的當真勁。

【我冇看清啊,他動那本書了嗎】

【接下來就是見證古蹟的時候】

說完他指著牆邊的一個亞克力製成的透明箱子說:“我們把這裡定義為A地區,用於存放物品,我的人站在另一個B地區。”