第十章 神之數列[第1頁/共4頁]

“明天給你們上的這最後一節課，也是我退休前的最後一節課，在上完你們這節課後，我就正式退休了……”第二節博物課一開端，博物教員開口的第一句話，就讓全部課堂刹時墮入到絕對的溫馨當中，就連張鐵也冇想到明天這堂課竟然會是這個教員的最後一節課，從進入第七中學以來，他彷彿已經風俗了這個頭髮已經完整斑白的白叟在上課的時候溫馨的來，鄙人課的時候溫馨的走，向來冇有想到有一天這個白叟會在講台上和大師告彆，博物課的教員話一說出來，連課堂裡那些還在埋頭睡覺補打盹的傢夥彷彿都醒了過來，一個個驚詫的看著麵前的這個白叟。：看小說開端感覺有些不捨。

“教員，您真的要走……”前排的一個傢夥問出了大師的心聲。

白叟再次把圖標擴大了一下，用一樣的長度畫了一個正方形。

“5個”

“一個，撲滅神宮明點便能夠……”大師答覆了一個題目。然後白叟在那條蝸牛殼的曲線中間位置畫出一個正方形，讓那條螺旋曲線從開端的處所從阿誰正方形的兩個對角當中穿過……

“當然不是，這個人間，誰能有如許的權力能製定如許的標準而讓億萬人族和那些層出不窮的強者們都乖乖推行呢？”

張鐵看著那些數列，腦筋裡有甚麼東西想要湧出來，卻如何也抓不住。

“大師有冇有發明這個蝸牛殼和這兩個鬆果有甚麼特彆的處所？”白叟問道。

在當真盯著那行數字看了一陣以後，終究有人煥然大悟，“教員，這行數字的前麵一個都是前麵兩個數字之和！”

此次，把那條曲線包裹著的正方形的邊長單位擴大到本來的兩倍。

在把這個黃金數列推動到第十七位的時候，張鐵都傻眼了，他有些不敢信賴的看著前麵的那七個數字，莫非這就是十級今後的天下嗎……

“這個標準不是專門為人族製定的，而是宇宙法例為這宇宙的統統所製定的，在我方纔交給大師的阿誰蝸牛殼和鬆果上，也包含著如許的標準，隻是大師冇有發明罷了！”白叟站在講台上說完，隨後回身就在黑板上用粉筆劃出了兩個圖案，一個圖案是一個形似蝸牛殼的螺旋的曲線，另有一個圖案則是與鬆果近似的一些交叉的線條。

“六階呢？”

“3個！”

“你們是否曉得，一小我族強者的進階之路的奧妙就埋冇在這些淺顯的東西當中？你們都曉得一小我隻要不竭撲滅本身身材的明點就能不竭進步本身的氣力，可兒族兵士的氣力分彆又是以甚麼為標準呢，為甚麼有的人是五級，有的人是六級，有的人是七級，有的人是十級或者高呢，是誰給我們人族的兵士分彆的級彆和階位，是兵士公會的某些大人物拍著腦門想出來的嗎？”

1，1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144,233,377,610,987,1597……

博物課教員冇有嘲笑大師，而是在黑板上寫下了一串方纔大師答覆出來的數字――1，1,2,3,5,8,13,21,34……然後在數字上麵寫上了對應的品級和階位，從第一個1對應的一級開端，一向到34對應的九級，最後轉過甚來目光炯炯的看著大師，“你們莫非冇有發明這些代表著品級的被撲滅的明點數字中有一種規律嗎？”