第二十七章 劉易的不易[第1頁/共2頁]

滿大街的畢業生找不到事情，西席入編測驗難度更堪比三十年前的高考，八九千人報名西席入編測驗，卻隻要二百餘人能被登科。

“因為西席報酬低，優良的人才很難提拔到西席步隊中來，而一些在崗西席也不敷放心，很多年青西席立室立業的壓力是比較大的。”

孔靈當然深知S市小學的教誨狀況，她地點的黌舍還是一所各方麵前提相對好很多的黌舍，都冇法開足開全課程，音樂、美術、體育課全都由語數英教員兼帶，均勻1.8位西席代一個有六十人擺佈的班級。孔靈乃至感覺現在的教誨設施和前提連她上小學的時候都不如，她上小學的時候，另有專職的音樂西席教他們，而現在的孩子們不幸到小學階段就隻能上語數外程度了。S市的教誨慘烈到何種程度！

“因為體例緊，導致鄉村塾校事情量大，很多教員是以音體美專業教員的身份招出去的，但是因為缺人，隻好讓他們甚麼都教。”

因為西席事情壓力大，職業病多，西席安康狀況觸目驚心。經縣級以上醫療鑒訂單位確認，S市四大疾病(癌症、尿毒症、精力病、重度感抱病)西席中列為耐久病休(半年以上)的就有161人。彆的，每年短期病休(含產假)的均有110人擺佈。

又是一年開學季，轉眼間劉易到S市任教誨局長走頓時任已經一個月了。

另一個題目也讓辦理者冇法躲避，就是新進西席非師範類專業畢業生比較多。

他挑選回到S市事情，究竟是不是一種弊端呢。很多困難在他的腦中迴旋，他感覺腦袋都大了。他想要返來為S市做些進獻，而S市的教誨現況：

固然因各種啟事減員人數多，但是西席彌補卻相對比較困難。

S市的教誨亂象還不但止於此，更有城區間的、州裡間的西席的活動，未經任何手續，隻要跟兩邊校長打好號召，就算對調勝利了……

而很多黌舍的代課教員並嫌棄昂貴的人為的啟事是，他們為了獲得更多的支出，直接辦補習班，要求本身所帶班級的門生都去插手，獲得的支出遠超越在職西席的支出。而在職西席是不準辦補習班的，當然也有一些財迷心竅的在職西席偷偷辦了補習班，被教誨局查對職員查到，在全市範圍內被通報攻訐的也很多。

眼看開學期近，小黌舍長們紛繁打陳述向局裡要人，說是連代課教員都招不到了，各個黌舍都缺教員，連語文、數學、英語三科的教員都包管不了。最困難的是S市西郊的一所市直屬小學，課堂不敷，臨時搭建起來一個板房當課堂。五位英語教員滿是新招的大學剛畢業的代課教員，即便是如許，另有兩個班的英語課務安排不下去。

“我們黌舍新進西席中，有一半以上西席是非師範類專業畢業。”

“很多鄉村完小，普通隻裝備7個教員，此中1個教員當校長，其他6個當班主任，實施包班製，事情非常辛苦。”

某中黌舍長：“持續3年，我們冇有招到生物、地理西席，本年乾脆放棄了。理科的生物、化學、物理，理科的汗青、地理、政治等學科很難招到人，每個黌舍每屆畢業生都隻要二三十人，早就被哄搶一空了。”