第四十四章 神奇的多維空間[第1頁/共3頁]

我們先從一個點開端講起。這個點冇有大小、冇有維度。它隻是被設想出來的、作為標記一個位置的點，它甚麼也冇有，空間、時候十足不存在。這就是零維度。

先簡樸科普一下維度的知識：

也有人形象的比方：一維空間是植物，它看不到螞蟻；二維空間是螞蟻，它看不到人類；三維空間是人類，人看不到鬼；四維空間是鬼，鬼能看到人，但冇法變回人去竄改疇昔和將來……至於其他維度的知識，感興趣的能夠自行百度體味，在這裡就不再臚陳了。

在很多宗教內裡，都有很多修行體例，大部分修煉讓我們做的事兒隻要三個字：去邪念。比如印度的瑜珈，佛教禪宗的禪定……通過修行，一層一層把你的三維的相拿掉，當你把最後一個三維的相拿掉以後你得四維聰明瞭，我們就能獲得更高的聰明“直覺”了。

四維空間

為了便利前麵瞭解更高維度的空間，我們用兩條訂交的線段來表示二維空間。現在我們來設想一下二維天下裡的生物。因為二維空間冇有深度（也能夠瞭解成厚度），隻要長度與寬度，我們便能夠將它瞭解成“紙片人”，就如同是撲克牌K.Q.J裡的畫像。

在紙上畫一個長方形，長方形內部就是一個二維空間。

一維空間

生射中最首要的事情就是晉升我們本身的維度，淺顯點講，就是晉升教誨者本身的認識自在度。在視頻中，劉豐傳授有一個形像的比方，他說，一維是二維的投影，二維是三維的投影，三維是四維的投影，順次類推，要處理人類儲存的三維空間的題目，首要的是把人類的認識晉升到四維的高度。

三維空間有長度、寬度與高度。

一維空間隻要長度，冇有寬度和深度。

第二步是發大願，就是發一個高於僅限於擺脫經濟窘境的大願，比如信賴本身終究能夠擺脫經濟窘境，擺脫經濟窘境隻是走向另一個更加宏偉的慾望或目標的一個必經之路罷了。比如，了償統統債務以後，會把畢生的精力時候和財產用於辦事天下還處在絕望中的眾生，發此大願才能夠連接到高維的聰明，有了信心和目標以後，果斷不移地依著高維聰明的指引去行動，以後順理成章地證悟，去不竭地心想事成，以考證這統統。這就是處理題目之道。信願行證四個字，貫穿透了，題目就自行而處理了。

他說，每個生命都是美滿具足的，教誨的本質就是喚醒門生本自美滿具足的聰明，每個教誨者作為一個喚醒者，本身起首得覺醒，然後才能夠喚醒門生。要做一個覺醒的教誨者，就是要喚醒本身內涵聰明，做歡愉安閒的教誨者，纔有能夠喚醒門生的內涵聰明，做歡愉安閒的生命體驗者。

設想一下，左邊有一個1分鐘之前的我，右邊則是現在我，將這“兩個我”當作兩個點，穿過他們連線，它就是四維空間裡的線。因而，四維空間呈現了！

緊接著，孔靈又去搜刮劉豐傳授的相乾視頻時，又搜到了前鳳凰衛視主持人梁冬，帶來的《生命》訪談節目視頻，此中，劉豐傳授再次向觀眾形象化地先容了維度的知識。看了這兩個視頻以後，孔靈感受本身彷彿革新了整小我生觀、天下觀、代價觀、宗教觀……