第八十六章 叩問真理的疑惑[第1頁/共5頁]

“題目是我們此次大會的主旨意在表揚捨己救人的見義勇為事蹟，這纔是此次大會的初誌！拓展開來，把這類精力灌輸到以激起孩子們的學業上，以此晉升孩子們的學習成績，這也是我們必必要指導的，這些都無可厚非。我是一名多年處置教誨的事情者，我深知這一點！但前提是，必必要表揚見義勇為精力在先，而後纔是你們說的那些！如許既凸起了重點，不傷害孩子們見義勇為的精力，又晉升了孩子們的學習熱忱，一舉兩得，這不是一件很好的功德嗎？如果遵循你們所說的那樣去辦，把大會的主旨和學習稠濁在一起，不但減弱了本質，還混合了是非，與其如許，我們還不如去直接開一次專門表揚學習尖子生的表揚大會，你說是不是？彆說我們了，連孩子們都能熟諳到這一點！”呂校長說道。

霍書記非常誠心的話，深深的打動了呂校長！很久，呂校長說道：“嗯，我能諒解你的忠懇，我現在的表情很安靜！實在我就是在以事論事，切磋一個真諦，這也是我們的任務地點！如許吧，咱倆之間說話，我也冇掖著藏著，小我的觀點隻能說代表我本身，在事情中還是要以大局為重的，我們是個個人，這是其中間，不能以一己之見打亂了中間核心的帶領，那樣就不成取了！老霍，明天我既是來向你彙報，也是來跟你籌議的，作為好朋友，你說說這事應當如何辦？”呂校長最後攤牌道。

“你想說甚麼？我的霍大書記？合稀泥？想當和事佬？我們都是從艱苦的光陰裡走過來的老同道，我們最曉得甚麼叫態度，真諦隻要一個，擦邊球可不是我們這代人的作為呀！”呂校長當即就打斷了霍書記的話，一個“但是”很讓呂校長惡感。

霍書記聽到呂校長的話，長長的歎了一口氣說道：“老呂，明天我們說了很多，我們誰也彆計算，不就是為了爭個是非曲直嗎？這些一向都是我們的事情風格！但我要說的是，作為一名教誨事情者，你是一名非常合格的教誨人才！恕我直言，但作為一名合格的教誨帶領者，我上麵的話，也是需求你沉思的，我不曉得我這話說得對不對，也不曉得我這話該不該說！老呂呀，歸正我話也說了，要打要罵你就看著辦吧！”霍書記說道。

“嗯，這件事已經提到了日程上來了，就冇有出兵的事理了，做必然是要做下去的，不然，上不能交代，下不能安撫，開弓冇有轉頭的箭呀！你說是不是這個理？我的呂校長？”霍書記說道。

“總要有個過程吧？總要給孩子一個認知的空間吧？固然，我們都承認他們都是金子，就比如你比方的一樣，挖土需求過程吧？挖出來的金子擦掉其包裹著的土需求個過程吧？閃光隻是一刹時的事！一步到位式的教誨能起到甚麼感化哪？小學年級的孩子，你讓他讀大學的知識他能瞭解嗎？”呂校長分解著這內裡的事理說道。

“是呀，卞局長說的很有事理呀！作為一名教誨事情者，就應當以教誨為重，把側重點放在晉升孩子們的學業上，這莫非有錯嗎？”霍書記說道。