第五卷 第四十一節 真正進入正軌[第1頁/共3頁]

縣教誨局局長張誌東也興趣昂揚的接上話：“支教隻是治本不治本，他們始終要歸去，以是我們更首要的是要這些來支教的優良西席闡揚好頭羊和傳幫帶教的感化，讓他們幫我們帶出一批優良西席來，傳授他們的講授經曆，彆的二位縣長，更加關頭的是還是要持之以恒的進人，特彆是一些重點師範大學的畢業生，我們該當要想體例招來，留住，……”

沙正陽感覺本身現在纔算是真正開端進入了真陽縣的正軌事情。

“縣裡重點對藿集合學、官陂中學、舊營中學等幾所師資力量相對較強，校舍狀況相對較好的幾所中學停止重點投入打造，但與此同時這幾所中學必必要接管來自周鄰州裡的門生，這幾所黌舍不但僅是所屬州裡，而該當要考慮同一歸入縣裡來佈局。”

楚天瀾點點頭，“黎縣長前兩年有些怨氣，不過您來了以後，特彆是調劑了事情合作以後，她精力狀況好了很多，我感受齊縣長也是如此。”

這倒並非諛美之詞，在調劑了事情合作以後，拂曉珠和齊國誌的狀況竄改是最大的，這一點前段時候丁希慎和夏克儉都和沙正陽提起過，至於說趙建波和肖慶橋兩人現在融入出去的速率也很快。

“這類形式還該當考慮延長到一些年青優良西席中去，鼓勵他們到幾所州裡中學去支教，每月能夠賜與他們必然下鄉補助，這個補助數量要具有吸引力，你彆連人家車費都不敷，那就太冇誠意了，縣財務能夠拿出一筆專項資金來撥給教誨局，要讓大師情願主動下州裡去支教，支教年限，最長三年，最短一年，支教事情要歸入考查打算，做得好的，要優先汲引，……”

“西席題目，明珠縣長，我的定見，還是要從底子上來處理，不能這麼拖，或者治本不治本。”沙正陽看完陳述，沉吟著道：“我很附和對州裡黌舍停止整合，特彆是北片區和西片區的黌舍，如果說小學初中因為考慮到門生上學需求題目，需求分離布點，但是在高中，乃至初中，都能夠考慮對其停止整合，優化資本佈局。”

話題一扯開，大師都暢所欲言，興趣都被變更起來了，這也是沙正陽最喜好見到的。

拂曉珠忍不住皺起了眉頭，之前沙正陽就一向主張在藿集試點，現在看來這位是籌算要在全縣推開這類形式了，可題目這觸及到的題目太多了，縣裡和州裡之間投入乾係，校舍擴建，更觸及到師資力量整合。

就像楚天瀾給本身供應的環境一樣，一旦失實，這些小煤礦真的肆無顧忌的搞起來，安然體係不配套，或者說安然辦理跟不上，出上一個滅亡十個八個的大變亂，估計本身就得要被追責。

一個百萬人丁大縣，各種錯綜龐大的題目多如牛毛，每天都會不竭冒出新題目，顛末層層分化，一些嚴峻的、毒手的，自但是然就要轉到作為一縣之長的手上來，這也是不成製止的。

真陽縣的教誨根柢算是比較好的，真陽一中和真陽二中的講授質量都不錯，特彆是真陽一中更是在全省都赫赫馳名，但是這兩所黌舍的講授質量並不能代表全部真陽，像一些州裡中學的講授質量仍然不儘人意，這也是拂曉珠接辦教誨事情這一塊以後力求想要竄改的，沙正陽很支撐。