第三十七章 賦詩兩首為紅顏[第2頁/共2頁]

“我去，你小子明天還跟我杠上了，小爺我還就得再作首詩，堵堵你的嘴，讓你曉得甚麼叫才調橫溢。”司仁說道。

“本日偶遇女文靜，看起來也很文靜。不知鄙人可有幸，得知號碼與芳齡。”

“他哪有你說得那麼有才了，他也就是瞎貓碰到死耗子，不信，你讓他再作一首嚐嚐。”不知如何的，我明天就是想跟他抬杠，又潑了他一身冷水。

通過此次與班主任的扳談，我感覺我真是遇見了一個好教員啊，上天保佑啊。

“呃，不美意義，我忘了給你打電話了。”我說道。

“我這首詩與第一首詩是有辨彆的。第一首詩是我可有幸，得知你的號碼與芳齡。後兩句的主語是我。第二首詩是你有好|脾氣，奉告我號碼與芳齡。後兩句的主語是你。”司仁在滾滾不斷地講授著他的高文。

“呃，不過古有曹植七步成詩，明天我也跟你七步成詩。”司仁持續說道。實在是司仁一下子想不到第二首詩，以是他纔要求七步成詩，好給本身一點思慮的時候。

“對啊，方纔找過了。”我答覆道。

“你那也算詩，就是胡編亂造的四句話，有點壓韻罷了。”我又給司仁潑了一盆冷水。

“哦，那教員我歸去了，教員再見。”我說道。

“呃，我的確不在乎彆人問我春秋，我本年也16歲，跟你一樣大。”文靜答覆道。

班主任回過甚來。

“好，那你就漸漸走七步吧。”我說道。這下這個傢夥可得不說話，消停會了。因為司仁曾經跟我說過，作第一首詩，他作得很快，但如果用同一個題目再作第二首他就需求時候思慮了，因為他最起碼要考慮第二首不能跟第一首太反覆。

“呃，冇事了。”我答覆道。

“冇事。”文靜說道。

“你有甚麼事嗎？”班主任問道。因為此時行政樓一樓隻要他一個教員，並且他對這個門生有些印象，以是他曉得這個門生是在喊他。

“冇事。那如果冇甚麼事，你就歸去吧。”班主任說道。

當班主任講完課，走出課堂後，我就跟了上去。

“實在我本來籌算這幾天就找你說一說這件事的，隻是這兩天剛開學，事情比較多，就冇來得及找你，冇想到你本身找來了。呃，就是想跟你體味一下明天曠課的事。不過，你既然說是抱病住院，那就算了。但是，如果下次你再碰到甚麼環境，不便利來黌舍告假的話，也要打個電話，奉告我一聲。”班主任說道。

“嗯，歸去吧。”班主任說道。

這就是我剛纔找班主任的景象。

我剛纔找班主任的景象是如許的。

我也冇重視數他走了幾步，不過看他的模樣，又想到一首詩，他挺歡暢、挺衝動的。