第五十六章 守護[第1頁/共3頁]

我走出了響石街，到了船埠。

柳葉圩有鎮，名曰曹鎮，東南高西北低，故東南稱為東山頭。據傳東山頭本來有一響鈴塔，上麵掛滿了鈴鐺，風兒一吹，清脆的鈴聲能風傳十幾裡地。現在這個塔不在了，這讓我難過了好久。不過另有一處名勝古蹟，那便是東山頭上麵的響石街，人走在上麵，石板會收回好聽的聲響，是以在古時候有功德的文人出了一副春聯：響石街街響石石石皆響。傳聞有人對出了下聯，但我不曉得了。

我看著河水，在想，當年趙普勝恰是順著這條河投奔陳友諒的，彷彿他厥後頗是讓朱元璋感到頭痛。如果當時他不做出這個決定，以他的才氣明朝是不是又多了一個建國大將？但就是成了明朝的大將，厥後又會落得甚麼了局？河水並冇有奉告我答案。

先是看語文，李默就是在語文上扣掉了三分，天然0.5分，數學還是滿分。不過他們仍用思疑的目光看著語文試卷，不要覺得語文考了117分，比數學考滿分難度常常還要大。

三國時魏吳於此相持數十年之久，由是馳名，經常成為故村夫的談資，不過我還曉得另一段汗青，另一段乾係到一個王朝鼓起的汗青。

最最關頭的是，李默有了好幾個典，但不是強行用典，典故也是作文註釋！

再比如《落花生》，它說話夠儉樸的吧，但中間也有一句。爹爹接下去說：“以是你們要像花生，因為它是有效的，不是巨大、都雅的東西。”我說：“那麼，人要做有效的人，不要做巨大、麵子的人。”爹爹說：“這是我對於你們的但願。”

幾個教員還是古怪地看著這篇作文，還是不對啊，仰仗這篇文章那模糊的滄桑鬱濁感，也不會是一個小孩子寫的。不要說小考，就是放在高考，這篇作文出來，也會給高高分。

小考成績還冇有下來，縣招生辦的教員已經曉得成績了，當然，他們體貼的就是哪些高分紅績，淺顯的數分，他們不會看了。然後看著成績，都有點不大信賴，因為第一名是266.5分。

我的故鄉就在一個大圩裡，形似柳葉，故曰柳葉圩。有圩就有河，河曰曹河。

它纔是這篇小作文的奇妙之處，與前文聯絡在一起，這個保護可就大了海去，能多種解讀，能夠解釋成祖宗留傳下來的精力，能夠指全部種族的韌性，也能夠指其他……並且整篇作文也當即新鮮起來，有了精力。

但二稿點竄幅度不會像一稿這麼大，三稿則是定稿。

李默停止做的是謄抄，也不美滿是謄抄，抄的過程也即是重寫了一遍，很多處所又停止了大範圍的點竄。每一行之間持續留下空缺處，以便停止再次點竄。

更讓他們愁悶的是，人家填的誌願是市中，並且就這一個誌願。

有人稱它為文明散文，宿世李默則稱它為碎文。

並且這類體裁他們彷彿都冇有看到過。

“教員，你是指那篇《保護》？”

固然有些事理，不過總讓人感覺或多或少有些肉麻，餘秋雨散文裡卻罕見如許的說話。李默這篇作文裡細緻度也遠遠不可，不過有那麼一點濁鬱的味道。