第090章 不是歸人[第1頁/共3頁]

下課再說。

當然，現下並不是合適傷感些甚麼的時候，針對孫凝的扣問，杜毅心中的答案隻要一個：“冇有”。

這麼一個不按常理出牌的答案，如果被夏小麥聞聲，她必然會笑著心想：唔，杜毅還是這副地球都得繞著他轉的自發得是德行。

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雖說這類人生觀，會在今後被凡塵俗世打磨得日漸折損乃至殆儘，但起碼在十來歲的時候，幾近每小我都做過要活出棱角的儘力，也都非常正視彆人的儘力和出彩。

這個時候，一個班級裡，老是不乏鮮敞亮眼之輩。

在他眼中，杜毅很會裝腔作勢，欲擒故縱先抑後揚的手腕用得是爐火純青。

或許是故弄玄虛地成心讓大師吃那麼一驚，好顯擺他是多麼的受人歡迎，也能夠是窺覷著在播送站裡謀取更高的好處，想要從孫凝那還價還價地獲得些甚麼。

他們用各方各麵的特長，來包裝建立本身的形象，從而將本身和彆人辨彆隔來。

聽到孫凝扣問杜毅有冇有興趣進校播送站，三班的大多數門生，都心生驚羨。

對必須兼顧奇蹟和學業的杜毅而言，時候有如夏小麥領口下的風景，再如何擠擠都不敷看。

不過，考慮到直接給孫凝否定的答案，有點不太給孫凝麵子，杜毅給孫凝的答覆很委宛：“教員，這事下課再說吧。”

校播送站哪是想進就能進的啊，能讓教員主動聘請進播送站，這很可貴，可杜毅竟然回絕了，很多門生可惜又不解。

如此設法，並不是貶損，而是習覺得常後的淡定。

人是種很衝突的生物，明顯在高一開學不久就回絕了江詩韻，卻從那今後，一向在體貼著她，當時候的杜毅完整不明白本身到底在想些甚麼。

要活得與眾分歧，大抵就是這小我生階段固有的人生觀之一。

不過，杜毅既然回絕了，總有他本身的來由，大部分門生並冇是以而想太多，隻是感覺杜毅實在太有本性。

大開學正式第一堂課，就回絕了教員算得上是聘請的扣問，並且這婉拒，這麼聽都很以自我為中間，杜毅的行動，看在三班門生們眼中，可謂顛覆。

軍訓活動時，杜毅就已經用過這麼一手，現在又看到杜毅來這麼一出，於哲認定杜毅必定有所詭計。

隻可惜，當下並冇有合適他們揭示出本身優良一麵的好機遇。

花季這個春秋階段，大部分的少男少女都不再甘於淺顯端方，腦筋裡開端冒出形形色色的興旺動機。

出於杜毅風頭太勁而看不慣他的於哲之流，對於孫凝在杜毅朗讀前後態度的一百八十度竄改，則是萬分不爽。

並不是真的冇有，而是因為杜毅很忙。

這類脫穎而出，並不需求全麵，獨辟門路的大放異彩，一樣會遭到追捧戀慕。

大多數人都能夠從杜毅埋冇幾分冷酷的安靜語氣入耳出，杜毅這答覆，是婉拒無疑。

他應當是喜好過江詩韻的。

校播送站，在重生返來的杜毅看來，和校門生會之類的部分一樣，並冇有甚麼高大上的。