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王修晉噗嗤樂出聲，他發明兒子跟著父親發矇後，最大的竄改就是說話，這繞口的話，聽著讓人感覺好彆扭，但也很風趣。想想李菻善，他也挺想的，也不知練習會不會碰到甚麼傷害。

因畫冊的事，王修晉變得更加的繁忙，但便是如許，每天王修晉還是對峙接送雅昶，他不會問雅昶跟在外祖身邊門生了甚麼，他信賴父親會教好雅昶。從畫坊出來，王修晉直奔都察院，趁便帶了兩本畫坊剛製出的畫冊，一本是按照發矇書製出的畫冊，一本是非常合適幼兒讀的教做人事理的故事，畫冊出來後，王修晉細心的翻看過，肯定三觀非常正後，才帶出來的。

大框畫出來，王修晉冇在宮裡久留，倉促趕去接兒子。天子沉默的站在窗前，再一次光榮，當年並冇有因不喜王大人而做出甚麼過分的事，隻是免了他的官，抄了家。抬步走出禦書房，天子站在院子裡一株老樹下，瞻仰天空，大梁，皇室，能得王修晉之助，實乃萬幸。

到了家中，王修晉並冇人帶著兒子就分開，而是讓人送個信，他和兒子在王家吃過晚餐後再回府。王修晉需求和父親把明天進宮的事申明，估計最遲明天，皇上就會招見一些文臣，參議此事，而父親定會在列。王修晉把他進宮的事說完後，王大人看著兒子，沉默了好久。

見到皇上，王修晉冇有拐彎抹角的講，直抒來意，皇上聽完後沉默了好久。王修晉的設法很精確，麵對調了一拔又一拔，卻還是不見有所收斂的大臣，皇上憤恚之餘，也想做些甚麼，卻冇有想到要鼎新育人的體例，王皇商一句話說得很對，育人乃國之本。

回到府裡，便見到大弟等在院子外，見到人後立即幾步上前，問好。“修晉哥，之前你問的，我想好了。”

比來李菻善忙著練習的事，已經好幾天冇有回府，精確的說，李家從老練小，凡是在虎帳的，都已經幾天冇有回府。王修晉不知和李家軍對壘的是哪家的，隻是傳聞，郊野劃到練習的一片常常能聽到龐大的聲響，四皇子也隻是提了一嘴，王修晉卻冇有詰問，四皇子便冇再提。“這個，我也不清楚，大抵是不能返來。”

待回府換上官服，帶上牌子進奔宮門。門口的侍衛立即跑去稟報，再一圈返來，王修晉便被答應入宮麵聖。如果旁人進宮，大抵不會這麼順利，但到了王修晉這裡，絕對不消左等右等，隻要到了宮門口，就冇有避而不見的時候。

同一課本，鼓吹思惟，讓孩子們詳知可知汗青，不能讓孩子們感覺隻要為官一條前程，形成千軍萬馬過獨木橋，遴選出來的官員倒是不為國，不為民，隻為本身的私囊。至於課本如何編寫，鼓吹甚麼樣的思惟，王修晉可冇有甚麼好的建議，大框他畫出來的，要如何填寫，得需求真正的能人來完成。

練習從開端，便遭到天子的存眷，時候都有人向天子彙報，文官則相稱跳腳，每天各種參本，不是說華侈財力，就是講好戰有傷國體。天子則相稱淡定的表示，所需軍費均由內庫出，至於後者，天子則表示，練習乃查驗大梁之武備的最好體例，如有敵犯，現招募兵士才叫真正的有傷國體。至於上摺子的大臣，全都被在子責令回家深思，思對了再回朝為官，思不對，就在家呆著。