第3351章 【3351】冇奇蹟的[第1頁/共1頁]

“你熟諳受傷的劉慧教員？”俄然接到他的劈麵詰責，記者們麵麵相覷，答道，“他們門生說她是來自鬆圓的高中。”

內行人永久先想的是古蹟，必然會有古蹟，豪情撼動老天爺締造生命的古蹟。

也不能怪記者，市場需求在這，應當說人類群體的心機需求在這，大腦本身的趨利避害，讓人們碰到大災大難冇人會愛悲劇成果隻愛笑劇大連合末端。

。

是他們劉慧教員冇錯了。趙文宗再急問記者：“是我的高中教員，她甚麼時候送來病院急診科的？你們曉得劉教員的環境如何樣了嗎？”

真不要覺得，救人如電視劇裡演的，隻要對病人喊兩句對峙住加油，病人古蹟式地“重生”了。罔顧的是真正起感化的為精確的醫學搶救計劃。

他們要存眷的是趙文宗。趙文宗這個爛好人常常給謝同窗製造費事，此人呈現在這裡百分之百估計不是甚麼功德情。

“你也是劉教員的門生？她的門生是你同窗嗎？他們冇奉告你有關她的環境嗎？”記者們迷惑。

記者很喜好動人故事古蹟故事，這叫做有的寫像故事。如果寫醫存亡板地說醫學奉告你冇古蹟，故事冇法寫冇法瞎逼逼，觀眾不愛看的。

作為神經外科大夫，曹勇和宋學霖他們內心清楚明白這是如何一回事，隻能是麵無神采。

熟行人想的是，那裡來的古蹟，隻要儘力翻盤，不成能有古蹟，能救到人根基上離開不了靠譜的技術。

上報紙上訊息，被人誇他們這幫人具有令人打動的師生情以及善心，播報出去的話，他們在單位會收到另眼相看的嘉獎。引誘的好處龐大，李永他們就此不走了

每次隻要聽到這些內行人天方夜譚的胡想，大夫隻能邊皺眉頭邊不曉得如何吐槽。　　一方麵不能打擊淺顯人對生命的尋求及信心。另一方麵究竟如此，去誇大誣捏那些莫須有的古蹟，從某方麵來講有能夠會給淺顯人形成一些弊端的認知和引

剛好趙文宗一樣聽到了記者們群情的話題，焦急地扭頭問：“是你們報導的劉慧教員受傷了嗎？”

報紙上的訊息故事是不能表示淺顯的。　　李永他們有瞭如此設法後必定要更加表現出他們對劉教員的深厚豪情，因而一而再再而三對峙不懈鼓勵劉教員對峙下去，信賴師生情能讓古蹟產生終究讓老

一群記者是被這幫門生打動到了，說道：“但願他們教員能在他們的鼓勵下真能保停止。”

師不消截肢。

他們會以為本身是錯的嗎？不會的，因為他們的曾同窗和孔同窗一樣是大夫，冇叫他們放棄，冇說讓劉教員截肢。

導。

能聽出來，不是李永他們一幫人告訴趙同窗來病院的。　　這要說到昨早晨要再去病院看望阿彩，趙文宗反麵這些人走一塊兒，分開旅店時分道揚鑣以是冇碰到災害。在病院過了一早晨，今早和阿彩得知訊息後大吃一驚，倉猝打車趕到病院。