第一六五章 改革的綱領[第1頁/共4頁]

但是朱由校細心一揣摩，就完整不是那麼回事，攀附龍說的這些話內裡乃至另有威脅。

任何汗青上的鼎新，都是有綱領的，任何一個學派的鼓吹都是有綱領的。

佛道接不通，儒家腐朽不堪。王朝迭代，遵循汗青來講，大明朝已經走到了王朝季世。

“為了根絕這類事情，臣覺得當從本源上掐斷。是以，臣覺得當嚴禁講學、嚴禁創辦書院，如此方能夠成平天下、蕩平宇內！讓天下百姓各安其職，民氣穩定！”

在場的人神采各彆，但是也冇有人敢站出來直接反對朱由校的話。

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朱由校的話音剛落，一邊的禮部尚書孫慎行直接站了出來。

“臣等有罪。”世人見自家陛下發話了，趕緊躬身施禮，恭敬的說道。

你也彆說賢人之道就是萬事不易的，就是放之四海皆準的。

以是如許的辯論，隻是讓本身家的陛下下定決計措置掉對方，而不是真的想壓服對方。

“這些人大要仁義品德，背後倒是男盜女娼，同時在朝堂上專政善權，所做之事，於國無益，於民無益，隻是對他本身無益！”崔呈秀越說越大聲，越說越衝動。

這是甚麼意義？

他們曉得這句話的意義，那就是如果誰如果想擺事理，那麼你就用實際來證明你的事理是對的。

大要上看是為了國度為了大義，實際上崔呈秀就是在解除異己，恨不得將統統人都踩上幾腳。

這天下朝代，冇有永久不衰的。

倒不是真的想壓服對方，因為他們也曉得誰也壓服不了對方。兩邊的好處不一樣，解纜點也不一樣，不成能真正的讓對方聽話。

朱由校看著崔呈秀，這個傢夥說著說著就把鋒芒指向了東林黨。

“陛下，臣覺得此言不當。自古以來，講學之風騷行，孔夫子就曾經講學，門下弟子無數。現在天放學風昌隆，不也是在為大明培養無數的讀書人？大明官員從那邊來？還不是從讀書人當中來？”

朱由校話一出來，頓時群臣嘩然，崔呈秀等人倒是大喜。

這可不是一個禮部尚書該做的事情！

朱由校緩緩的開口說道：“真諦越辯越明。隻是你們要重視一下，這裡畢竟是朝堂。行了，都免禮吧。”

現在天子了局了，那就代表這事情有了餘地，統統人都在聽著。

至於宮外的一些風波，朝堂上想理睬就理睬；不想理睬，就完整冇有理睬的需求。

可就是因為這個崔呈秀在朝堂上攪風攪雨，把事情搞成現在這個模樣。

以是很多人都在等，很多人都在做籌辦。

這一次站在崔呈秀的對峙麵，反對的不但是他，而是陛下。如何拿掉崔呈秀不是目標，如何讓陛下收回主張纔是目標。

“如此做法，豈不是在扼殺天下讀書人？如許會使朝廷落空讀書人之心，如此行動大大不當，同時也殊為不智！臣覺得千萬不當！”

但是有的人就歡暢了，比如徐光啟，他的確就是像聽到了人間至理一樣。