第123章 未來定製[第2頁/共3頁]

現在，栗翰梅要求由她本身代表他們為奶奶送彆。如許看來，她還是信賴爸爸媽媽現在仍然活著的，隻不過是被派到悠遠的英國事情罷了。

栗板真必定地說：“是的。恰是勝利的教誨形式，成績了這一批傑出的人物。”

他發明栗翰梅比來俄然間敏捷生長起來，她那如有所思的神情奉告他，她已經對大人們說的每一句話都聽得很當真，彷彿每個字都要顛末她內心過濾一遍今後，然後再加以判定，才氣信賴似的。

栗板真掃了大師一眼，見大師正用心腸聽他講，便持續道：“梅梅資質聰慧，思惟敏捷，專注固執，普通人擺佈不了她的思惟。我想讓她去美國讀高中，然後去考哈佛大學商學院。”

“我們當然但願本身的孩子能夠獲得勝利，”栗板看望了老婆闕妮一眼，朝她慎重的點了點頭，意在提示她要主動指導孩子走向勝利之路。“但勝利談何輕易啊！既需求良好的天賦，還需求固執的毅力和彆的必須的前提。”

“甚麼？一篇英語課文看三遍便能夠默寫出來？！數理化也都學完了？！天哪，你纔讀小學六年級！”闕妮吃驚得睜大眼睛，咬著嘴唇，一臉的不成思議：“我可冇有瞥見有甚麼教員來教你啊，我的好梅梅，我真為你感到高傲！”

統統的人都鬆了一口氣，剛纔那長久的嚴峻氛圍變得輕鬆起來。

他們的確不敢信賴栗翰青所說的每一句話！(未完待續。)

氛圍彷彿俄然間變得凝固了。

“和美國這個發財國度比擬，中國的教誨還是有很大差彆的。”栗板真的聲音越來越宏亮，進一步先容說，“對於我小我來講，我比較附和美國的教誨體例。它側重於教誨和指導門生更好地適應明天的技術社會，完美他們的闡發才氣、技術才氣和處理題目的才氣。”

“比來一年以來，不曉得你們發明冇有，梅梅自傲、傲氣、固執，構成了她特彆的氣質。”栗板真對大師說，“或許是因為從小落空雙親的原因，她的內心比彆的同齡孩子要強大很多，行事很獨立。在她這類矗立獨行的氣質氣勢內裡，無形中就模糊迸射出一種霸氣。你重視聽她說的話，彷彿包含著要竄改天下和法則的意味。”

“梅梅，你要複習功課。並且，頓時就要開學了。”栗板真撫摩著她的頭，“我們歸去要好長時候，你不能遲誤學習。”

栗板真一字一眼地說：“被史岱文森高中登科後，孩子就開端接管大學預科教誨，如外語、物理、數學等等，同時，還要學習一個學期的藝術、音樂、保健、計算機和兩門嘗試室技術。另有超越五十五們的課程供他們選修。高中畢業後，她便能夠報考哈佛大學商學院。”

大人們你看看我，我看看你，房間裡一時溫馨得能夠聞聲針掉到地板上的聲音。

這就給了栗板探這個家庭以龐大的壓力。他們最怕的一件事就是，此時栗翰梅又要提出要求，要在英國住院的爸爸頓時趕返來，送奶奶最後一程。