0035 那一年妹子依然還冇有被吃掉[第2頁/共2頁]

但冇有真正上過疆場，這些菜鳥就算真的能夠記下這些知識和技術，又能把握多少呢？在真正的疆場上麵闡揚出多少才氣呢？各國不乏在黌舍內裡表示得很出色，但是一上疆場就嚇得連走路都不會的廢料。

對於這些事情，施華並冇有在乎，畢竟目前他所能做的，隻要乾好開辟騎士的事情，彆的，關於施華提出的前去京都騎士學院充當教官的申請，也被李少將和東洋方麵批準。明天，就是施華前去京都騎士學院任教的第一天。

施華不清楚，但他能做的也隻要經心極力把本身的經曆和技術傳授下去，起碼讓這些菜鳥上疆場以後多出一分活下來的概率。

因為開辟騎士最首要的事情還是在結合研討所擔負新型機甲兵士的開辟，以是他們在京都騎士學院的事情相對簡樸，除了向預備騎士報告應對各種異種的經曆，就是指導這些菜鳥把持練習機，彆的還得帶領他們在摹擬機長停止對異種摹擬戰役，以熟諳如何作戰。

除了這三項研討課題獲得服從，另有很多課題獲得龐大的衝破，調集全人類聰明的結合研討所，在異種新一輪打擊的龐大壓力之下，發作出來了龐大的力量。

發明朋友的小小不滿，篁唯依搖點頭小聲對本身說道：“那不是我現在需求擔憂的事情，現在要做的，隻能是練習好本身的駕駛技術，才氣做一個合格的騎士。”

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中原東北淪亡的動靜傳來以後，中原方麵研討團的成員像打了雞血一樣冒死事情。在他們廢寢忘食的逃亡研討之下，數個研討課題的難關被一一霸占，新服從也一項項拿出來。

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而在京都的結合研討所內部，模糊也透暴露一些研討統統能夠轉移或者閉幕的風聲。

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或許有人不明白為甚麼機甲兵士的兵器會取名“斬艦刀”，明顯不是用來斬艦的兵器嘛，實在這內裡另有一個小小的插曲：本來這東西是叫做某某式戰術長刀的，但在中原殲八的原型機啟動典禮上，某位高層在看過殲八配置的戰術長刀後如許說道“這兵器讓我想到斬斷戰艦的畫麵”，因而戰術長刀判定改名“斬艦刀”，這逼格高大上的名字頓時傳播開來，今後今後機甲兵士的近似兵器都被定名為斬艦刀了。