第一千六百六十一章 這是誰的男人?[第2頁/共2頁]

曲文差點把喝道嘴裡的稀飯吐出來,他咳嗽了幾聲道:“還真搞?你們( 那裡有這麼多錢?”

英語教員醞釀了好久,終究對付了一句:“這個,再研討一下……”

現在不管是教員還是門生,都萬分存眷黌舍裡的風雲人物劉鎰華以及其身邊的3位美女！

小群正sè道:“那要抓緊了！頓時就要高考了,你這臨陣磨槍行不可呀?”

意義就是--這是誰的男人！教員,對不對?”

劉鎰華擦擦嘴道:“吃飽了！孃舅,我們可冇有開打趣！全部打算需求幾十億,初期的一億資金已經到位！你但是這個項目標賣力人！此後我們村有能夠就成為大門生村了！放心吧隻要有錢,我們便能夠著好的教員,便能夠上最好的講授設施,到了阿誰時候如何能夠冇有門生?”

全班同窗都盯著黑板,鴉雀無聲的思慮,劉鎰華感覺這個題目不簡樸。

這太簡樸了！這都是初中問答呀！教員如何用這麼簡樸的題目考劉鎰華?不會是有甚麼深意吧?莫非是對劉鎰華和3女的乾係有點那啥。教員特有所指?不然為甚麼出這麼簡樸的題目?

英語教員說完後,就在黑板上寫下了:whoisthisman?

劉鎰華蕭灑地轉頭對劉艾群道:“姐姐,我翻譯的精確吧?”

劉鎰華這節課聽得很細心,他現在主如果忘了一些公式,計算體例不是題目。

全班俄然沉寂,接著同窗們爆笑！

曲文啃了一塊饅頭道:“甚麼黌舍?哦,就是在你們小黌舍那邊重新建一座好的黌舍?我感覺這不瞎混鬨嗎?這要花多少錢?關頭這窮鄉僻壤底子不會有甚麼門生們上學吧?”

看到小群麵無神采點點頭。劉鎰華又道:“姐姐,‘這是誰的女人……’應當如何翻譯?”

英語教員無語,她慌裡鎮靜清算好東西就要逃竄,但是劉鎰華緊追不捨問:“教員,我的答案對不對?請你講評一下嘛！”

這時周詩媚道:“孃舅,明天會有人把黌舍計劃送到市裡了。更多jīng彩小說,請前去親親,。到時鎰華會拿給你。有了這個,你就是連升幾級都冇有人說三道四。這但是一個積累投資高達幾十億的項目！對一個縣級市來講,絕對算是超大投資了！”

明天的學習仍然嚴峻。

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但是太簡樸的題目?高中有簡樸題目嗎?

【明天第二更！】

劉鎰華笑道:“曲文同道,這類態度就對了嘛。”

小群氣道:“彆說你熟諳我！真丟人！好了,下節課數學,很難。鎰華你要加油啊！”

這個嘛,簡樸！

明天英語教員終究憋不住“摸著石頭過河了”,她在講堂最後問:“劉鎰華同窗,請你翻譯一下這句話是甚麼意義……好嗎?”

劉鎰華雲裡霧裡站起來,看了看黑板。念咕道:“whoisthisman?

呃！

劉同窗笑了笑,聯袂3美一起殺向洗手間。