第二十九章 聖賢皆奇葩[第1頁/共3頁]

“仆人，你真是一朵奇葩呀！莫非自古以來的聖賢人都是如許的奇葩嗎？”

“唉，都怪郭靖把你帶跑偏了。好吧，仆人，白日你去做聖賢，但是我隻想做裝逼打臉的大俠，早晨的時候你就成全一下我吧！“

第二天，李舒崇及時地趕到了黌舍。前兩節課是語文課。

下午第三節課，第一次技擊課就要開端了。李舒崇和興趣小組的同窗，一共163人，來到操場上，開端了第一堂技擊課。按照報名的環境統計，從月朔到高三，各個年級的同窗都有；從男女生比例來看，男生占了七成擺佈，女生固然隻占三成，但是大多都蠻標緻的，全校20多個班級的班花和校花根基上來了一多數，校花榜排名前三的全都鮮明在列，最美校花當然是李舒崇的……同桌同窗秦雯。到底是因為現在偽娘太多導致了美女們遍及貧乏安然感呢，還是因為甚麼其他的啟事，誰也說不好，總之男女搭配，練功不累！美女多了，技擊興趣小組小夥子們的練功主動性空前高漲，真但願荷爾蒙的力量能極大地促進和晉升學員們的血性，骨氣和傲氣。

下午的英語課李舒崇還是有點跟不上，之前差的太多啦，看來要去找“校花”秦雯幫手，給本身伶仃教誨纔好。

“仆人，你大抵想做那種天賦下之憂而憂，後天下之樂而樂的聖賢吧？”

在明天的語文課上，李舒崇很輕鬆地把握了課文的內容，因為明天學習的是李清照的詞《醉花陰》和《聲聲慢》。李清照的平生是幸運和不幸的連絡，暮年的李清照生於書香世家，不但本身滿腹才調，是當時馳名的才女，並且嫁的丈夫也是當時的年青豪傑，伉儷二人常常在一起切磋詩詞，倒也非常甜美。但是，丈夫趙明誠病逝，北宋被大遼滅亡後，李清照倉惶南渡後，就過上了顛沛流浪的日子。一方麵，她要忍耐丈夫病逝的痛苦，另一方麵，她還要接受那國破家亡的滿腔的憂愁。

到了早晨，固然進不了書蟲的天下，李舒崇也閒不下來，他要忙著去尋覓快速晉升技擊興趣小組名譽的體例。

課間的時候，李舒崇特地去找到了校長，校長名叫張勇。李舒崇起首感激了他對技擊興趣小組的大力支撐，然後趁便提及瞭如果能在鵝公灘中學恰當推行技擊，將會成為全部昌南縣獨一無二的特性教誨，這將是門生們成才的另一條路子（也是黌舍辦學勝利的路子）。李舒崇的設法獲得了張勇校長的賞識。

張校長也是非常有目光和魄力的人，感覺此事大有可為。當前首要的題目有三個，一是地盤題目，二是資金題目，三是項目立項的題目。顛末兩人詳細的相同和切磋，題目都獲得了開端的處理。土處所麵，張勇校長籌算用置換的體例，拿出黌舍門口長年耕作的一大片肥饒的菜田，去置換村民們在老書院亂石堆裡開墾出來的荒地，信賴那些村民必然會相稱對勁的。資金題目，李舒崇正籌辦說本身找人來援助（實在他是想把本身的“第一桶金”拿出來備用），還是張校長人脈資本廣，想到了去幾個相乾單位“化緣”再找本地名企援助的體例，處理初期扶植資金題目不大。第三個題目就是立項題目。李舒崇的技擊興趣小組才方纔建立，影響力還不大，對於技擊基地的立項來講還是有難度的，這就要求李舒崇儘快想體例，晉升技擊興趣小組的著名度，這個題目纔是最關頭的題目，需求李舒崇重點處理。