第三十章 廣義相對論[第2頁/共3頁]

老者順著聲音看了疇昔，見到的是一個坐在後排臉麵完整冇印象的門生，這讓他有些猜疑，本想點名

前者，不像一個大門生。後者，卻像一個標準的大門生！

有甚麼反應。

小白倒是俄然重視到，前排一大半的門生彷彿自從一進課堂，那腦袋就冇抬起來過，完整就是直接趴

，將能夠使光陰隧道和蟲洞得以實現，讓人類得以遨遊全部宇宙？”老者滿懷等候地看著上麵趴到一片的

現在的大門生啊，十個有八個冇讀書，但是十個卻有九個泡了妞。

卻不料，方聽寒一鼓掌：“好，成交！”

“額……教員，我不是這個班的，我……”見到老者向本身發問了，小白下認識地就站起家來。

難堪的是，上麵此時倒是鴉雀無聲了。剛纔趴著睡覺的門生，現在乾脆就裝死人挺屍了。

甚麼事情的話，我就下午去湖師大旁聽去。”小白道。

尼瑪，這到底是午休時候還是上課呢？小白表示不太瞭解。

“同窗們，我們持續明天的課程。”

“誒，還是來了。”

“……我去！”

“剛纔答覆的同窗請再答覆一遍。”或許認識到本身語氣太沖動了，老者又重新再問了一遍。

妹的。可彆忘了，這是一堂正兒八經的利用物理啊！

見到方聽寒蒙受了這麼多雙“賊”的眼神諦視，小白不樂意了，身子假裝不經意地往左邊挪了一挪，

這是一節利用物理的課程。能夠說，物理這門學科，是很多科學方麵的基石。如果說數學是統統科研

“咳咳，教員，實在我不是湖師大的門生，我……我是湖師大的校車司機。”小白道。

講課的是一個頭髮發白的老者，從這春秋上看，不成能是講師了，最低也應當得是副傳授級彆了。

中了，嗬嗬……”

我此人上學學到的知識都差未幾還給教員了，不過倒是還記得高中幾個成心機的名詞罷了。甚麼牛頓引力。愛因斯坦相對論廣義論甚麼的，這不，我記得的就是這些，剛就是胡口胡說，倒是冇想到真叫我我給說

因為利用物理這門課程，絕大多數都是男生，女生少的不幸，是以，他們的目光僅僅是在小白身上一

小白一咬牙，死就死吧，閉著眼嚷道：“廣義相對論。”

“哼！”方聽寒乾脆就彆過甚不鳥他。

小白怒了，一臉公理地拍著胸脯：“哥愛好學習如何了？你如何能如許歪曲我，打擊我好學的思惟？”

“溫馨，溫馨！”

老者心胸大慰，他好久都冇有見到過這般尊敬師長的後生了，當即就表態了：“今後凡是我的課，隨

方聽寒猜疑地看著小白，這貨有如此憬悟了？如果真的，那值得可喜可賀。可若不是呢？莫非這小子

講課的老者彷彿對這征象早已見慣不慣了。他聲音沉厚，一種睿智的光芒在他的鏡框內閃動著。

“嘿，這哪能啊。你曉得的，我冇讀過大學，這不，俄然間就想給本身沖沖電了，以是你如果下午冇

“答應，當然答應。”