第166章 你敢答應嗎？[第1頁/共3頁]

這時候小成不能再睡了，坐直了身材，斜眼看著付辰逸，道：“我的確上課睡覺，不過，既然詹教員給我上課，我必然能讓他支出的勞動獲得應有的服從，何談不尊敬？”

“交卷和答完是兩個觀點，那十五分鐘，我還睡了一覺，幸虧考場規律比較嚴格，冇人打攪我的清夢。”

“第三局的裁判是誰？”

說是教員，詹天毅也明白，本身隻是供應培訓辦事的講授員罷了，和中原文明那種傳道授業解惑的“師者”是完整分歧的，以是這口氣說甚麼也得忍了，不忍的話，不說丁校長那這傢夥說一句話就能讓本身丟了飯碗，就算小成當堂頂撞本身兩句，也得乾受著。

不過付辰逸可冇有這類憬悟，教員冇生機，他先生機了。“文小成！你能不能尊敬一下教員的勞動服從？”

邏輯推理需求細心發覺題麵中的埋冇前提，並且還要沉著的闡發此中的邏輯乾係，固然不像其他的困難找不到思路，但會令人感受千頭萬緒，捋不清楚。特彆是在大師都瞪著眼看著的環境下，更難保持沉著，以是小成即便有真才實學，也極有能夠在暗溝裡翻船！

這話就更狠了，直接讓付辰逸犯了公憤，不過出乎小成料想的是，大師並不在乎一小我一分鐘兩元錢的高價課程被遲誤了，很多人紛繁表態：看你倆吵架，一分鐘掏十塊錢我都認！乃至有個富二代同窗，當即表示，再看你們吵500塊錢的！用度我出！

但是，小成冇共同，“睡的還行……”

文小成莫名其妙的想到了《西紀行》裡的一句台詞。

詹教員暗自感喟，這孩子也冇見多聰明！這麼較著的表示都聽不出來？

這答案看似答非所問，不過一揣摩過味來，讓當教員的恨不得疇昔抽他――手機有電的話就玩手機了是嗎？老子的課就那麼不堪入耳？

文小成冇說話，上麵的同窗們都猖獗了！相對於古板的學習，大師夥都愛看熱烈，特彆是本年的奧數狀元和往屆大師公認的理科大魔王之間的對決！一聲聲“接招”此起彼伏。

付辰逸信心滿滿的先把題麵拋了出來，就是怕小成臨陣畏縮，通過問一些細節法則來躲避比試，現在這道題一出，對方想懺悔也來不及了。

本年的春晚真差勁――這章是定時公佈的，我根基上是不會看春晚的，因為我不消看也曉得，這麼吐槽準冇錯！話說，這道題你們會做嗎？在這個辭舊迎新的日子裡，大師來做題吧？

付辰逸像是打了雞血一樣，雙頰通紅道：“很簡樸，我給你出一道題，看你能不能答上來，以後你也給我出一道題，我來答。你隻要答對了我的題目，我就承認你不是沽名釣譽，如果還能用題目難住我，我就服你！”

“小明、小紅和小強三人用擂台賽情勢停止乒乓球練習，每局2人停止比賽，另1人當裁判．每一局的輸方去當下一局的裁判，而由本來的裁判向勝者應戰。半天練習結束時，發明小明共打了15局，小紅共打了21局，而小強共當裁判5局。那麼叨教：全部練習中的第3局當裁判的是誰？”