第70章 憋屈的校長[第1頁/共3頁]

“現在是說你的題目！文小成！你的題目很嚴峻，不說你講堂上毆打同窗，就是此次私行接管媒體采訪，給黌舍爭光就已經夠處罰你了！不要顧擺佈而言他！”

這纔算回過味來。

“牛校長，我信賴您不會的！固然您大要上對那些校園內的不良權勢有所顧忌，但我曉得，您內心深處是有公理感的，不會讓豪傑流血又墮淚……並且《未成年人庇護法》和《教誨法》都規定了，要保障未成年人受教誨的權力。”

寶寶就是這麼樸重。

“那不可！”小成一點都冇躊躇，“必須起到警示感化！不但要揍邱輝，還為了正一正校園內的不良民風，震懾宵小！還我二中一片陰沉的天空！”

我看你纔是校園裡的不良權勢！剛打完張培越，又要打邱輝，富二代官二代都被你揍了，你這是要叛逆啊？打鬥就不說甚麼了，你還想打我的燈號，你這個混蛋――“閉嘴！”

“你敢明知故犯，我辭退你！”

有朋友反應一天一更看的不過癮，的確如此，比起人家一天三四更起，加更另算，我這的確有點說不疇昔了。不過話說返來，如果寫渣滓情節的話，一個與主線無關的裝逼打臉的小情節，我也能夠湊個兩三章，不消耗甚麼腦細胞，不過我一向冇有那麼做，既然我標榜老刀的書與眾分歧，那就得對本身的作品賣力，對吧？

為甚麼你每次說的都這麼有事理？

“這哪美意義啊？您該處罰處罰，該攻訐攻訐，不能因為您愛才，喜好我就秉公啊！您放心，我不會記恨您的，你在我內心，還是鐵麵忘我的好校長！”

不怕和諸位說，第80章，有一段文小成的檢驗，看過我舊作的朋友多數很喜好老刀的檢驗，那一章我寫了三天，為了一個2000字的章節，淘汰了前後將近一萬字，以是呢還請大師諒解，每天一章，我速率不可，但我必然要包管質量。

“牛校長，我曉得您早就看邱輝不紮眼了，他仗著父親是縣教誨局的帶領，在黌舍裡跋扈放肆，乃至構造起了帶有黑社會性子的小團夥，自稱二中老邁！是可忍孰不成忍啊！您作為校長纔是二中老邁好不好？”

“必須滴！不揍不敷以布衣憤！”

“冇事，他捱打以後都一定和您說，回家他都得瞞著！”

“冇不讓您處罰啊！”小成還是一臉無辜，“這不也是為您考慮嗎？歸正您攻訐教誨我也勞心吃力的，我有甚麼錯一起犯了，也省您的事！我曉得本身給您惹事了，不過邱輝也不是甚麼好餅，我揍他一頓，讓他誠懇誠懇，也相稱於周處除三害了，對吧？”

作案之前有先和差人籌議嗎？知不曉得你在做甚麼？你在和校長議論揍同窗的事，還差點把我說成你的朋友！

“邱輝的事情，牛校長您措置是在不風雅便，總要顧忌邱科長的麵子不是？這類事情還是我來吧。”文小成非常善解人意地說道。

我是校長，我是校長，我是校長！牛瘦子感受本身被繞住了，不斷的加強自我表示，用以反洗腦。我是一校之長，黌舍的老邁，不能容忍邱輝這類門生在校園裡作威作福――等會，如何本身就拐彎了？