第106章[第1頁/共3頁]

授完花粉後，比及花謝了也冇一點反應，遊傳授這才肯定這真的是雄花，他不自發的就想起當時阿誰女生必定的說是雄花的事了。她真是瞎蒙的？聽著不像啊。

遊傳授：“……哦，那你小時候也種過？”不太科學，種麥子種土豆種菜能做到嗎？能夠一通百通？

傳授有點絕望。

遊傳授剛纔還想拐個門生來，一聽這門生要出國了，有點悲觀沮喪，不過也跟著出主張，“這不太輕易。她的成績不太行吧？”剛纔談天，他已經算是根基體味這個女生了。總的來講就跟大部分的門生一樣，對成績得過且過，跟她的臉不太相襯的是，她不太有詭計心。普通長得標緻的不是最後成草包花瓶，就是過得比較主動的了。季笙較著是前者。

院裡當初引進時就憂愁如何才氣包管一雄一雌呢？厥後決定先引進一株，然後買來花粉停止授粉。至於到底這花是雌的還是雄的，等授完粉就曉得了。

遊傳授秉著愛才之心，讓她歸去多看看書，跟大灰狼似的勾引她，“你喜好哲學嗎？不喜好啊……哦，隻是因為這個能夠保研纔讀啊……那你很喜好這個嘍？蒔花，養花……還喜好樹啊，哈哈哈！那你乾脆換個專業嘛！”

遊傳授還是想不通，隻能以為季笙天生就是吃這碗飯的料。他又跟季笙聊了聊，肯定她在這方麵的專業知識是高中生物的程度。

遊傳授感覺從這方麵是看不出季笙為甚麼對這些植物這麼清楚，她不成能是在網上隨便看看質料就無師自通了，因為這個溫室裡的植物根基都是引出去的，試培養，網上的質料都不齊備，不成能像《家庭養殖花木一百例》一樣那裡都能找到。

季笙：蜂蜜的極限采蜜間隔是多少來著？

宋陽點頭說，“對，就是現在上哪個黌舍不好辦，我不想把她帶出去後，她就隻能在家裡呆著，我還是但願她讀點書。”

遊傳授來的時候，季笙正在溫室裡抄表。遊傳授就在遠處看她如何做，看她先走到一株植物前，摸了那植物的葉子一把，再笑著把植物打量一番後再去抄表。偶然還會蹲下來看看泥土、根莖，行動謹慎翼翼，不像一點不懂的人在瞎看瞎摸。

遊傳授，“你是哪個黌舍的？讀甚麼專業？”

季笙：“……我，猜的。”

宋陽，“……好吧。我去跟遊傳授要質料。”

季笙已經完整忘了遊傳授，她現在不如何記人。但她想這必定是農大的傳授，估計也管著這個溫室，以是就把表遞疇昔了。

宋陽從速正名，“老公。我們已經結婚了。”

傳授說完很慈愛的跟她說，“你從那裡看出它是雄花的？”在授粉冇有成果之前，他們院裡也不曉得買出去的這株是雄的還是雌的。

宋陽：“那我，跟她籌議籌議？”

宋陽：“冇事吧？剛纔趕上的是哪個傳授？”

他就曉得，她這邊一說就通。

季笙摸著那株花，再次扣問過後跟他說，“這花是雄花，然後他們給它授的也是雄花粉。”以是這花才活力啊。

遊傳授是發明一個有興趣，又有天稟的草包花瓶（……），不忍心看她華侈天賦，虛度工夫才起了惜才之心。他教過那麼多門生，一向是有天稟又有興趣的人，生長是最好的。剩下的多數都是找個事情養家活口型的。