第6章 多給孩子積極的心理暗示[第1頁/共2頁]

美國的羅傑?羅爾斯是紐約第53任州長，也是紐約汗青上第一名黑人州長。他出世在紐約申明狼籍的大戈壁窮戶窟，這裡環境肮臟，充滿暴力，是偷渡者和流浪漢的堆積地。在這兒出世的孩子從小耳濡目染，逃學、打鬥、盜竊乃至吸毒，長大後很少有人獲得較麵子的職業。但是，羅傑?羅爾斯是個例外，他不但考入了大學，並且成了州長。

1不要在彆人麵前說本身的孩子的缺點。

3發明孩子的閃光點，並幾次表示。

蕭伯納在他90歲壽辰時曾說過：“要記著，我們的行動不是受經曆的影響，而是受等候的影響。”這類等候心機，淺近的瞭解便是“心機表示”。心機學家奉告我們：父母若以正麵的信心希冀孩子能成為甚麼，將來孩子就會成為甚麼。父母對孩子的等候與評價常常會在言語及平常餬口中成心偶然地閃現出來。主動正麵的等候會使孩子感遭到愛與支撐，從而充滿自傲，活力興旺；相反的，負麵的、悲觀的評價會使孩子落空信心與生長機遇。

［育子心得］

1961年，皮爾?保羅被聘為諾必塔小學的董事兼校長。當是正值美國嬉皮士風行的期間，他走進諾必塔小學的時候，發明這兒的窮孩子比海明威等“悵惘的一代”還要無所事事，他們不與教員合作，他們曠課、打鬥，乃至砸爛課堂的黑板。皮爾?保羅想了很多體例來指導他們，但是冇有一個是有效的。厥後他發明這些孩子都很科學，因而在他上課的時候就多了一項內容――給門生看手相。他用這個彆例來鼓勵門生。

當你碰到教誨孩子的波折時，你對孩子落空過信心嗎？

表示會產生非同普通的較著結果，有人曾經做過一個嘗試：由兩位程度相稱的西席彆離給兩組門生傳授不異的內容。所分歧的是，此中一名西席被奉告：“你很榮幸，你的門生資質聰慧。但是，值得提示的是，正因為如此，他們才試圖玩弄你。他們中有的人很懶，並將要求你少安插功課。彆聽他們的話，隻要你給他們安插功課，他們就能完成。你也不必擔憂題目太難。如果你幫忙他們建立信心，同時傾瀉樸拙的愛，他們將能夠處理最毒手的題目。”

你是否從內心以為本身的孩子是最棒的？

心機學家奉告我們：父母若以正麵的信心希冀孩子能成為甚麼，將來孩子就會成為甚麼。父母對孩子的等候與評價常常會在言語及平常餬口中成心偶然地閃現出來。主動正麵的等候會使孩子感遭到愛與支撐，從而充滿自傲，活力興旺；相反的，負麵的、悲觀的評價會使孩子落空信心與生長機遇。

孩子成為甚麼樣的人，取決於父母的內心希冀和表示。

第五章 多給孩子主動的心機表示

在該學年年底，嘗試成果表白，“聰明”組門生比“普通”組門生在學習成績上整整搶先了一年。

另一名西席則被奉告：“你的門生智力普通，他們既不太聰明也不太笨，他們具有普通的智商和才氣，以是我們等候著普通的成果。”