145.第145章 不讀書，你要青春乾什麼[第2頁/共3頁]

“冇有！”門生們異口同聲的答覆。

對呀！孟雲帆、劉詩雨等人眼睛頓時冒出了亮光！

可有誰情願有事跟教員相同？這算是個不大不小的題目啊！

足足等了五分鐘，冇人說話。

不過，梁雨菲直言對大師短時候大幅度進步學習成績冇抱多大但願，這倒是出乎全班門生的預感。

這並不出乎梁雨菲的預感，因為這是必定的事情，讓這個殘餘班的門生對本身提出辦理他們的體例，底子不成能！

梁雨菲點頭說道：“嗬嗬，同窗們都同意這一條，那我在這裡也先表個態！隻要大師肯跟我相同，我就用不著請家長，也不需求去家訪。”

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很多門生立即擁戴：“是啊，梁教員，彆賣關子了，從速說吧。”

梁雨菲又持續說：“我們班的事情，我會充分尊敬大師的定見！但同時，我也會利用我班主任的權力。也就是說，在門生自治的根本上，我參與調和，這就是我想出的辦理我們班的體例，大師感覺如何樣？”

“梁教員，你從速說吧。”劉詩雨開口說道。

最關頭的時候到了，梁雨菲要講出她籌算如何辦理班級！

大師又不是傻子，如何會提建議？那不成了本身設套本身鑽？

“辦理好我們班，就兩個方麵，一是學習，二是規律。我們班的成績有目共睹，每次測驗都是年級墊底！不是教員對你們冇抱但願，而是我對大師短時候內大幅度進步成績感到有難度。”梁雨菲笑了笑，說：“我以為，學習成績的進步，是建立在規律的根本之上的，以是，我的第一個要求就是，大師都必須遵循班級規律。”

“談學習，談規律，這些都是鬚生常談。”梁雨菲娓娓道來：“這兩天，教員冇想彆的，就在想一個題目。甚麼樣的體例辦理我們班纔是最合適的。”

不過，梁雨菲卻拍了鼓掌，等溫馨下來，又持續說道：“大師不要歡暢的太早哦！這還要看大師是不是能做到與教員相同，做不到的話，教員也隻好用老體例，和家長相同了。”

緣分？！班主任第一次開班會，不談規律，不談學習，一上來就談緣分？

“明白了。”世人答覆。

說完這話，梁雨菲看向了全班的門生。

此時，課堂裡鴉雀無聲，溫馨的連一根針掉在地上都能夠清楚的聽到。

這段話毫無新意，幾近每個班主任都會講。

與眾分歧？還不如直接說是殘餘生！當過校長的，說話就是委宛！

聽到這裡，很多門生的神采暗淡了下去！

大師屏住呼吸，瞪大眼睛看著梁雨菲。

一時之間，門生們麵麵相覷，全都茫然無措了。

梁雨菲說道：“既然如許，那就按我說的辦了！”

“大師不消逝望！”梁雨菲掃視了一眼全場，接著說道：“我也曉得，麵劈麵主動跟教員交換，這對有些同窗來講有難度。以是呢，我想讓大師選出一名代表來反應大師的設法，或者定見和建議。大師明白了冇有？”