第二千零四十八章 真正的修靈學院（三）[第1頁/共2頁]

“那......黌舍的根本扶植根基上就冇有甚麼題目了！”

之前餘一恩已經跟方程說過本身是如何磨練那些備選教員的！跟方程在邊城考覈那些教員的體例異曲同工、但又略有分歧！

“我們倆還真的是用了一模一樣的磨練人的體例啊，你說......那些被淘汰的人會不會在背後裡罵我們？”

統統教員的口試前提都是分為兩部分的！他的靈力才氣和本身的脾氣本性，為人師表，這兩點都非常首要！光有才氣但品德廢弛的人不收，品德傑出但才氣差勁兒的也不可，隻要德藝雙馨的人才氣夠到修靈學院來做育人後輩的教員！

餘一恩拍了拍方程的肩膀，表示他不消擔憂這件事情了！

餘一恩之前就把這些備選教員安排在了城郊的一座彆院裡等候過幾天的考覈！然後考覈的那天下大雨，他派了好幾輛馬車去接那些教員們。但是半路上卻碰到了一個村落產生了內澇，因為村莊裡的年青人根基上都在城裡做工或者是開店，以是村莊裡剩下的根基上都是白叟和孩子。白叟和孩子無家可歸、再加上自救才氣比較弱，就隻能站在村外的高處，等候著彆人來救濟和幫手！

“被沖毀的農田已經給了賠償金了，淹冇的屋子也已經在高地上重修了，如許再下雨的時候就不會被沖毀了！”

而在送最後一批白叟和孩子進城的時候，馬車終究不堪重負而散了架子，就連軲轤都因為超載而被壓癟了！因而十八個年青人，撤除五個女孩兒抱著隻要兩三歲的年幼孩子！剩下的都是一起替代去揹著、抬著白叟進了城，交到了巡城隊隊員的手上，然後他們才放心的跑去修靈學院插手最後一次的遴選！

成果當然不言而喻了，這十八位備選教員被留下了！能達到最後一輪提拔的教員們才氣必然是相差未幾的！起碼在高中低三個階段中，他們都是此中的佼佼者！留下的十八位備選教員裡，高中低階都有，以是讓他們去講授高中低階的班級都冇有題目！

聽了這話，餘一恩笑了，一旁的巫翔和巫雲也忍不住笑出了聲音。

成果，一共五輛馬車，每輛車內八小我，留下了兩輛馬車和十八個情願留下去幫忙那些白叟和孩子。他們分紅兩隊，分批次的趕著馬車，交來回回四次纔將村莊裡四十多位白叟和二十多個孩子送進了安然的城裡。

所謂軟件，那就是全部修靈學院的西席團隊和講授打算了！尋覓合適黌舍的教員也是由巫翔賣力的，隻不過他一小我忙不過來，就把這些事情分交給本身的孩子們了！每一個孩子賣力口試上門來報名的職員，過了他們那一關的纔會到巫翔這裡來停止複試！

“硬體能夠了，現在......就要去看看軟件如何樣了！”

“最後遴選出來的教員們都已經定下名額了！遵循你之前的設法，我也用了本身的體例證瞭然這些教員的品德如何！本來我覺得我的磨練過分刻薄，能夠留不下幾個教員了！還好，究竟證明這個天下上還是仁慈的人更多一些，教員中有將近二十小我通過了我的考覈，我把他們都留下來了！我們這個修靈學院更大一些，這些教員留下老是用得上的！”