【063】我能如何滿足你？[第1頁/共3頁]

但是，她還是不平，思忖半晌後，便換了個角度辯白：“一隻手掌拍不響，要不是新人組歹意回擊，又怎會形成有隊員受傷的結果？”

如此閒差，真配得上首要和艱钜之名嗎？

寧小小憋屈，一屁股坐下，竹筏也隨之傷害的抖了抖，還好其彆人操控有方，冇出大事，但也抹了一把盜汗。

站在他身後的蕭念開初不理睬她，但瞥見她更加猖獗，便凝眉怒斥：“放下竹篙，好好坐著。”

公然，賈院長的肝火被推到了一個新高點：“無知！誰要你去讓著後輩？是要你端方心態，彆總使些見不得人的手腕。你覺得我們教員都是瞎子，看不出來你們主動挑事？”

第二場比賽是竹筏漂流。

就且讓這個小吃貨在本身眼皮底下猖獗吧。

如許的話無疑又挑起了前輩組不伏輸的神經，一場口舌上的烽火又籌辦敏捷伸展。

真該好好深思纔是。

跟老高文對就即是跟本身過不去。這麼簡樸的事理，秦師姐竟然不懂，想來她真是被一大堆腦殘粉給寵得冇法無天了。

當然了，她如果左顧右盼不好好坐著，會影響竹筏重心。固然她不是瘦子，但在速率極快的逆流之上，一個小傾側也能夠形成大結果，以是，這還不首要？當然首要了。

曉得甚麼叫“教員說的必然是對的”？何況賈院長還是全學院教員的頭子老邁，你戔戔一個弟子竟然敢回嘴？這不明擺著很老高文對？

前輩組則一點也不喜了，十人皆深深不忿，但何如院長下的定論無人敢違背，那一腔肝火無從宣泄，遂在第二場比賽中，個個都彷彿揣懷著甚麼深仇大恨，冇有一張臉是都雅的。

法則非常簡樸，同組的十人共坐一隻竹筏，每人配有劃水用的竹篙一根，最快達到目標地的一組勝。

賈院長氣消了很多的同時，還一下子把好感方向了新人組。

不過，隻要他一小我怒罵是不解氣的，因而，當賈院長怒斥了好一輪後，便把目光指向了特定或人：“秦詩婕，你說，你們前輩組帶出了個好頭冇？”

不過，這也是有傷害的，因為蕭念要在前端賣力掌控方向，其他八人在前麵分兩邊撐，以是寧小略坐在蕭唸的前麵，就劃一於在竹筏的最前端，如果前輩組不顧比賽法則，撒起野來策動進犯，那麼寧小小的身前就貧乏庇護了。

蕭念冇有辯駁，也冇有把任務推辭予彆人，反而一口就承認了不對，實屬是有擔待的行動。當然，不該認的錯誤他也不會胡亂擔任務，以是他隻說“冇有禁止隊員們反擊”，言下之意便是“主動的委實不是我們”。

對於有內力根本的習武者來講，要逆流而上並駁詰事，但劃竹筏這類事件，合作出來的結果，一加一都一定能即是二，何況是十人加起來？若共同不當便會很輕易適得其反，使得速率被拖慢，或是節製不住方向，乃至反了竹筏也是有能夠的。

但礙於生命安然，有人還是忍不住溫馨提示：“我的姑奶奶，你這英姿耍你行行好，彆再玩竹篙了得嗎？再玩就玩出性命了。”