第十章 與落星相伴的日子6[第1頁/共1頁]

因為是閣主的女兒，教員也不敢難堪她，因而乎教員就問了一個簡樸的題目：三加一如何寫？

在滿天的星空下，在江南臨淵閣的最高層。落星對海流說：你的成績真好，我真戀慕你。海流說：你也不賴啊！

大師也瞬息間靜止了，連螞蟻走動的聲音都聽得見。

落星笑道：是你鼓勵了我，我之前學習成績很差的！

在新學期的那一天，他帶著10兩銀子去報名（江南臨淵閣半學期報名費為10兩銀子）。報名的那一天，他再次碰到了落星，這回他們被分派到了一起，成為了同桌。

海流：智障是甚麼？

眾門生起立，說道：教員好！

“坐下！”這位女教員好生凶悍，說話都像放春雷一樣，令人甚為震驚。

教員瞥見答案後，眼睛一亮，說道：果然奇才也！

也就半晌的工夫，教員出去了，此次教員換了一個新的。這是一名女教員，三十歲擺佈的年紀，長得倒也過得去，隻是過分嚴厲了點，讓人看上去就有一點奇特。

何謂算術，算術就是記下一種東西的數量竄改。大師看我的手指，這大拇指便是一個物體，我們稱它為“壹”。而這兩根手指，便是“貳”，三根便是“叁”……十根便是“拾”。

海流：當然歡愉，隻是感覺很俄然罷了。

“大師明白了嗎！”教員喝道。

落星這時舉手了，她要請教員也向她發問。

她說：你們第一階段學的是國粹，現在第二階段，我要給你們講授的是算術。

落星筆鋒一轉，一個蕭灑的“肆”字便展現在大師的麵前。可謂之“人美、字美、答案更美”！

海流快速的寫下了一個“貳”，答案精確字也都雅。

“叨教，一根手指加一根手指如何寫？”

落星說：好！

張四站了起來，教員問他“一根手指如何寫？

林海流敏捷地站了起來。

海流說：我們今後相互幫忙，爭奪考上一個好的大書院！

隻見海流寫下“貳佰根”三個字。

“劉海給我站起來！”

約莫一年矣，海流已經進入初級書院第二階段。

海流問她：如何那麼巧？你竟然和我同桌了。

落星說：你公然是一個智障！

“好，我要發問了！”教員點名，“張四！”

“兩根手指如何寫！”

張四在紙上寫了一個“|”，教員一鞭子打疇昔，說：答案弊端！

海流歎道：怪不得。

教員接著說：我持續發問了，林海流站起來！

落星說：我讓教員安排我和你坐一起的。

落星歎道：我剛纔開打趣的。

教員喊道：上課！

教員接著問：“一百根加一百根又如何寫呢？”

“明白了！”同窗們齊聲答道。

劉海在紙上生硬地寫下“貳”，教員說：字固然寫得欠都雅，但答案是對的，坐下去吧。

落星：如何，不甘心？

教員說：張四，等散課了你到江南臨淵閣的事件部來一下，我們要好好談談。

她拿著羊毫，在牆上的紙中寫道：寂靜！