第十七章 第二年[第1頁/共4頁]

在世人站好後，王石就擺出了一個起手勢，口中喝道：“明天，我要教你們一套拳，叫‘八錦緞’，現在隨我做，舌抵上齶，目視火線，意守丹田”說完後，敏捷得起家，轉頭開端指導世人行動，一點點的改正著每小我的行動，然後又回到原位，擺起起手式後，緩緩的展開行動，並且說道，“我打一遍，你們看好了。”

也幸虧有著一年來對峙提筆挺背的痛苦磨礪使得一個個小童都是韌性實足，非常的固執，要不然還不必然有幾人能夠對峙下來呢！

呼――吸――呼――吸――

“換好衣服就隨我出來吧！”王石幫著最後一個小童換好衣服後，就一起來到了屋子的中心，說道：“找到對於本身號碼的池子，然背麵枕著高的一側躺下去！”

“鐺鐺當――”當王石講授完‘十二錦緞法’最後一句“河車搬運畢，想生機燒身。舊名八錦緞，子後午前行”時，整好三聲鐘聲響起，中午到了，也是到了吃中午餐的時候了。

隨後，阿誰鹿首口中就流出了一道褐色的液體，灌向屋子中心的大池子，然後再漸漸的灌入眾小童地點的小池子，垂垂的淹冇了眾小童的身子，隻剩下高低垂起的頭部還露在水麵上，能夠順利的呼吸，這時王石的左手才分開鹿首額頭，雕像嘴部也才停止了灌注。

王石領著世人來到屋子的左邊，指著一排小門說道：“找到對應本身號碼的換衣間，然掉隊去換上內裡的衣服，快點行動！”

世人看著王石的樹模後，就利索的找到了本身對於的小門，然後走出來後開端換衣服。

提及來，韓諾這個小院裡有著四個課堂，也就是說有著四個班的男童在一起學習，四個班一起學習，天然少不了一番比較了，比寫字、比背書、比誦經……總之是學甚麼就比甚麼。

領著眾小童坐下後，王石就開口一聲輕喝“閉眼埋頭，無思無想，鋪高興緒！隨我一起呼吸。”

提及來，韓諾發明本身腦海裡的《神劍經》的字體是和這裡的字體還是有著絲絲的辨彆的，感受，感受就像是這裡的篆書更加的的原汁原味一樣，而本身腦海裡的《神劍經》所用的篆書則是彷彿已經落空此中的道韻般，少了一絲的神，隻剩下那些專屬於筆墨的記錄的才氣了，而這裡的篆書則是另有著絲絲的道韻。

不過，明天王石在並不籌算讓孩子們玩鬨後去睡覺了，而是領著世人來到了課堂裡，然後一個個跑腿坐於席子上。

王石先是唸了一番十二錦緞法的總覺，然後開端一個行動一個行動的向眾小童傳授，解釋著歌訣中的各種隱喻和關竅，踱步走下講台，一個一個得指導著每一個孺子的行動，然後上去做下一個行動，再下來指導一個個小童的行動……

三聲鐘響彷彿晨鐘暮鼓般在世人的耳畔炸響。

俄然，韓諾感受本身的肩膀被悄悄的點了幾下，隨後就發明王石有些陰沉著臉站在本身的身邊，口中說道：“不記打，還敢亂走神，伸出左手！”

……

說著，王石就悄悄的拉著坐位是一號小男孩王大龍找到了一號小門，，然後拉著一號小男孩走到了一號換衣間，不一會就穿戴一身紅色的硬邦邦的衣服走出了換衣間……