第六百八十六章 大明水師學堂[第2頁/共3頁]

他欣喜之餘，當即跪倒謝恩，並向崇禎天子說出一番話來，讓文華殿內的人，包含鐘進衛在內，都是既驚奇又歡暢。

說到這裡，他轉向崇禎天子奏道：“臣建議，先集合財力、人力、物力仿造一批戰艦，不然大海之上，大明就冇有威懾力。”

“三，由熟諳海事的閻應元和鄭芝龍監督西洋教官，能夠製止其亂來大明，經心失職地講授。”

鐘進衛見本身的發起獲得通過，心中也是歡暢，他籌算讓《明報》也多登載幾篇有關西洋人的報導，把天下的情勢在大明百姓中提高開來。

鄭芝龍在邊上已經聽得大喜過望了，本來他還一向有點擔憂，朝廷會在過後算他的帳。

崇禎天子也冇讓鄭芝龍分開，他就在一邊冷靜地聽著這個有史以來最大的奧妙。

隻聽鐘進衛答覆崇禎天子道：“陛下，臣有個設法，能夠先建一個書院嚐嚐，以閻應元為正，鄭芝龍為副，再禮聘西洋報酬教官，以各地海軍中的精銳為門生，停止講授。如許做起碼有三個好處。”

鐘進衛看到站在殿內一角的鄭芝龍，麵前一亮，當即向崇禎天子建議道：“陛下，大明今後需求大量的水兵。而培養大量的水兵，最好的是建立對應的書院，專門體係地培養水兵。這麼一來，便能夠源源不竭地產出水兵，供應給大明海軍利用。”

之前還特地派東廠的番子盯著各路藩王，就是不想泄漏了動靜，冇想這個做法實在是掩耳盜鈴罷了。

複興侯的發起，內閣首輔的背書，分量已經相稱重了。如果不是非常短長的好處牴觸，是不會有人反對的。

文華殿內群臣聽到崇禎天子說“曆朝曆代從未有過”的話，不由得都看向鐘進衛。

如果說要建立其他書院，那麼這個正副校長，就不成能讓閻應元、鄭芝龍之類的人來擔負。但現在在大明君臣的眼中，海軍也隻是一個幫助性的角色，又隻是培訓水兵罷了，他們還遠遠冇成心識到海軍是足以和陸軍並重的一個軍事單位。

崇禎天子一聽，這倒是一個好體例，可彷彿冇有這方麵的先例。

鄭芝龍聽了，心中大吃一驚。他按照本身所聽所聞，猜到北美是那裡。藩王今後要封建到那邊去，這動靜實在太震驚了。

鐘進衛想到這裡後，轉向楊鶴，對他說道：“楊大人的顧慮確切是要考慮的，不過此次江南的戰事中，已經俘獲多艏荷蘭戰艦，我大明隻要停止大範圍的仿造，戰艦方麵就不會和西洋人差異太遠。”

鐘進衛說完以後，便看著崇禎天子，等他決計。

崇禎天子聽得連連點頭，他在鐘進衛說完以後，附和誌：“鐘徒弟說得有理，之前是我大明見地未幾，辨彆不開。現在既然曉得了，就按鐘徒弟所說的辦吧。”

兵部尚書楊鶴緊跟鐘進衛，在他一說完以後就奏道：“西夷的戰船比我大明短長那麼多，一旦他們對我大明的船隊有覬覦之心，該當如何是好？”

他這話一出口，引發了殿內群臣的附和。西洋戰船的操