第四回 教授夜飲坦說相思 女弟隱言有心無膽[第2頁/共5頁]

詩香酒熟，彆有會心。

“你這是比較遍及的一解啊。我的解讀是：‘人歸後’中的‘人’應瞭解成為其愁為其病酒為期瘦的心上人。這首詞中化不開的濃烈的豪情由兩部分構成：對心上人激烈的思念和刻骨銘心的對她返來的激烈等候。上片寫思念，下片寫等候。頂風獨立橋上並非隻是一種孤傲孤單的標記，而是執坳的期盼伊人返來的動人至深的形象的立體的活潑寫照。

“病的很重嗎？”艾椿曉得柳留梅的家庭比較困難，是否需求錢，“看病經費有困難嗎？”

餐桌上燭光搖擺，小圓桌上擺放有紅燒鯽魚、鹵牛肉片、糖汁生西紅柿、豆皮涼拌萵筍、冬瓜雞湯，一瓶十年藏“女兒紅”。裝電池的收音機裡悄悄的飄出王洛賓的“在那悠遠的處所”。酸西席就是曉得製造氛圍。傍晚時分本來就滿盈著一種氛圍，學者聞一多就愛在傍晚講課，他說輕易出彩。

“實在師生之間不也挺好，挺靠近！”柳留梅說。

“那你現在就來吧！恰好是你失業的事要對你說。”艾椿傳授放下電話，發覺沉寂的屋裡彷彿有了點人氣。人氣實在是比氛圍還首要的。

“那如果父母都不在呢？同時還冇有戀人？信就冇法寫。”柳留梅望著已經讓女兒紅染紅臉的艾傳授。

“教員你不是反對抽菸的嗎？”

世上最悠遠的間隔，是我切近著你，而你卻不曉得我是那樣的愛你！

“教員，我們黌舍客歲出台一個政策：不倡導師生愛情，你覺得如何？”柳留梅把題目推出去。

艾椿傳授放下電話，麵前閃現柳留梅這位北方女人結實苗條白淨的胳膊。柳留梅生的並不出眾，但是長成後很顯美感的女性。有的女性生的蠻標緻，可長成後反覺普通。這同水土教養文明等環境有關。

艾傳授以他本身的咬文嚼字的體例解讀著大抵隻要中國纔有的這個陳腐的成語：故意無膽。他更把重心放在“故意”兩個字上。心是最首要的，膽隨心生，無膽能夠變成有膽麼。向來對於語詞的解讀是各取所需，那就是所謂解釋。

柳留梅在文學院四年，已風俗了理科西席的多愁善感神經質，有次古典詩詞的多副傳授正在上課，是早晨的課，他俄然停下了，快步走到窗前，推開窗，抒懷的說“這新月一抹，墨色的樹林這安靜的夜晚多美！我想起了五代馮延巳的聞名的《蝶戀花》，誰能背出來？”柳留梅本身正要站起來背誦，多副傳授本身點頭晃腦頓挫頓挫的背誦著：

艾椿為之一怔，他從眼睛片後核閱著兩腮有著紅暈的明顯是有思惟的女弟子，一時沉默著。校園裡白日傍晚都是雙雙對對，這是個多戀人少有愛情的期間，是有戀人冇法解除孤傲的期間，是有戀人難立室屬的期間。艾傳授歎了一口氣，放下筷子，低頭不語。

近一個小時。到了柳留梅的村落。下車之前，艾傳授對柳留梅說：“你一向想看的《泰戈爾文集》拿去看吧。”

柳留梅放下她那女人愛背的淡紅色的坤包，這是師母為感激劉柳梅對她病中的照顧所贈送的記念。她從包裡取出四個光鮮的蘋果。為甚麼不是六個或是八個？“教員，願你四時安然！”