17.祖孫[第1頁/共4頁]

這首歌曲子很慢，有點難。

楊文修曉得她在聽，說：“以是，人要發憤氣，有誌氣才氣成事，不要學人家渾渾噩噩。千萬不要學你爸爸和你二爸，家裡送得起學，不肯好好讀書，你看看他們現在過的如何樣？每日麵朝黃土背朝天，地裡刨食，刨也刨不出錢來，還要問我伸手要錢。我有幾個錢能給他們？”

凡村裡，三代以內的舊事，老一輩的人，尚能如數家珍。幾十年以內的事情，更是大家耳熟能詳。

楊文修唱一首歌，她要問：“這內裡有啥故事？”催楊文修講故事。楊文修講個故事，她要問：“這個故事的歌兒呢？”

她雙手合了拍子，點頭晃腦，跟著歌調打起節拍：“張老三，我問你。你給我唱。”

楊鑫說：“我必定會的。等我進了黌舍，我就是第一名。”

楊鑫坐在爺爺膝蓋上：“爺爺，清華北大是啥呀？”

楊文修說：“你婆婆一輩子不幸，刻苦，但是她人不壞，就是脆弱。你不要學她。”

“張老三，我問你，你的故鄉在那裡？”

“我不會唱了。”楊鑫說。

春季的傍晚，他揹著楊鑫，走在通往州裡的黃土路上。山路很崎嶇，他身材不太好了，一步一喘，隻能放慢著腳步。

楊文修笑的合不攏嘴說：“第一名好，第一名好，第一名有出息，你如果第一名，爺爺給你交學費。”

空蕩蕩的門路上，隻要祖孫倆盤跚的背影。

 

楊文修閒在家，每天教她寫字，教她算術，學習的光陰很充分。

楊文修難過說。

楊鑫聽了一會，病懨懨地問：“爺爺，渾渾噩噩是甚麼意義呀？”

講狼來了，講熊外婆，講抗日豪傑王二小。楊文修不愧是教書的，很快講故事，把楊鑫聽的是全神灌輸。

楊文修累的有點受不住了。

他嗓音很溫和，歌聲飄飄零蕩，真好聽啊，楊鑫跟著他學唱。

他本就是個教書的，有那給人上課的癮頭，見著小孩子就要諄諄教誨。孩子越懂事，他的話越多，就越是語重心長。

除了故事、兒歌，楊文修也常常提起熊碧雲。

   人上了年紀了，就愛喋喋不休。把本身年青時那點事，反幾次複說，旁人聽膩了，不免翻白眼，背後裡嗤笑。但小孩子倒是對甚麼都獵奇的。

“放牛的卻不知哪兒去了～”

她明天發熱，吃了藥，還冇退，楊文修看她病的有點重，以是專門揹她去鄉上衛生所，想讓大夫給她注射。

本來黏熊碧雲。熊碧雲死了，她就黏楊文修。

故事和歌兒連絡起來，便是她的獵奇心腸點。

他說：“爺爺有弊端，但再窮也不坑蒙誘騙，再窮也不去偷雞摸狗。伉儷豪情再不好，也不會去內裡拈花惹草，做喪皮丟臉的事。你奶奶是冇有原則的人。”

楊鑫在抱病。

真是太聰明瞭。

家庭內部，春狗猴娃的兄弟乾係非常反麵。兄弟兩家，跟楊文修的父子乾係也反麵。