第660章 氣宗和劍宗的區彆[第1頁/共3頁]

那麼，這份卷子毫無疑問也是滿分。

“本來是如許，那非常不錯，你字體又工緻，春秋……”

兩人喊話的時候，這兩個小門生相互望了一眼，均能從對方眼裡看到了勁敵的意味。

隨後卜教員向對方先容了本身班上的三個奧數特長生，彆離是五年級的閆哲，三年級的韓誌，與一年級的郭小涵。

第四個做完的王遼，題目做對了，不過他的步調多了三步，有些煩瑣，也是滿分。

接下來就是要點評了，卜教員對三中的兩位門生表示必定，他們做得都很精確，也在規定的時候內完成了，氣力非同小可。

先容結束，卜教員就讓兩位外校門生找坐位坐下，他們開端上課了。

上午由卜教員代課，給門生們講授知識點，兩位三中教員在上麵旁聽。

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這一下，兩位三中教員都不淡定了，六歲小學奧數選手，這是甚麼觀點？

顛末體味，男教員姓毛，女教員姓關，兩位男門生，一名是六年級的廖懷玉，一名是四年級的王遼。

毛教員獎飾了他。

“明天回家，做一套易錯題單位卷交上來。”卜教員說完，就讓他坐下了。

卜教員趁著這個時候，就去和外校教員相同談天。

這也罷了，他們當黌舍教員多年，也不是冇見過書法好的門生，但是郭小涵的解題思路讓她動容。

因而卜教員就和毛教員，每小我在黑板上出了一道題，限時20分鐘做完。

郭小涵明白了，這必然是卜教員說過的，外校來的師生。

卜教員供應了標準答案，不過兩位教員也都是數學高材生，底子不消看答案，看門生做的，就曉得有無弊端。

接著台下就響起了稀稀落落的掌聲，隻要閆哲和郭小涵在鼓掌，一貫要強的韓誌，正憋著勁要在這兩個本土佬麵前證明本身。

這就像是武俠裡的氣宗和劍宗的辨彆，冇有甚麼必然的吵嘴，就看門生本身的挑選。

接下來是對方兩位教員上來點評。

卜教員的體例，利於孩子前期生長，但是想要快速讓孩子進步成績，還得是三中教員的體例。

下午就由三中的毛教員，來給同窗們上課，此次也是讓門生們，體驗到了三中的講授體例。

韓誌神采通紅，本來想證明本身，成果翻車了，讓他感遭到很冇麵子。

卜教員讓開講台位置，三中的師生就彆離開端先容。

而三中教員更務實，會講一些解題小技能，儘量讓做題精確、時候短，乃至有些專門的解題公式來背，比如挑選題裡，三短一長選最長比及。

“教員，我曉得錯了。”

這四小我，有一男一女兩個大人，剩下兩個都是小男生。

成果毛教員就給韓誌扣了分，本來韓誌因為忽視，第二題寫錯了一個步調，導致這道題做錯了，那就隻要一半的分。

聽到郭小涵這個標緻小丫頭隻要一年級，四位外來師生就有些獵奇，這麼小的孩子也學奧數，跟得上嗎？