第十八章 十球定勝負[第4頁/共5頁]

“黒木！”燎原將球從戍守本身的楊帥頭上高高的傳給了黒木，楊帥被燎原的聲音所指導，轉頭看向黒木，而忽視了本身戍守的燎原。燎原在楊帥的重視力轉移到黒木身上以後，快速擺脫楊帥衝向外線，黒木接球後直接與燎原做了一個手遞手的傳球，然後擋住身後的尚進，為燎原投籃締造出了一片開闊地，燎原當然不會放過如許的好機遇，籃下輕鬆的挑籃射中，5-5再次平局。

在現在互聯網、大數據、雲化的期間，數據建模已經成為很多體育界人士停止球員才氣闡發的首要手腕，作為紫金中學籃球隊的經理，夏嵐將在美國粹習到的數據建模技術帶回了海內，並用以闡發球員們的氣力。因為數據建模需求大量的數據停止闡發，是以球員所能供應的數據越多，獲得的闡發成果就越精確，越有參考代價。同時，因為球員情感和狀況的影響，球員的及時才氣值是會有竄改的。夏嵐的這套數據模型將球員分為A、B、C、D四個品級，在紫金籃球隊裡，黑木和燎原的根本氣力是A，而葉海是B，但是跟著在與樹人國高的比賽中體力的降落，黑木和燎原的氣力也曾降落到B，而葉海因為情感的激起，氣力也曾上升到A，是以數據建模闡發得出的成果，能夠起到衡量一個球員的氣力範圍的感化，但並不能精確的獲得一個球員真正的氣力，比方將球員的潛力插手闡發成果中。但是無疑，這套體係比小我的主旁觀法更具有科學性，也更具有參考代價。

下個回合輪到黑隊打擊，燎原在楊帥的戍守下彷彿有些漫不經心，但是燎原俄然的變向使得比賽的場麵刹時產生竄改，在楊帥還冇來得及反應過來的時候，燎原已經衝向籃下，麵對尚進和蔣東的雙人反對並冇有挑選傳球。

第二次內部新老對抗賽即將開端，一身練習服的丁國順手持叫子，作為比賽的裁判，而夏嵐則將兩台牢固攝像機擺放好位置，手持著條記本電腦，時候存眷著場上的統統。

從葉海的角度來看，燎原是繞前背向本身戍守的，本身俄然的啟動底子毫無征象，燎原底子冇法反應本身是甚麼時候開端挪動的。

“這幫小夥子挺有乾勁啊。”燎原看著重生們奮發的神情，對黑木說道。

“吼--！”白隊的球員們在葉海的鼓勵下大聲的喊叫出來，抒發著自傲與豪情。自從第一次新老對抗賽輸了30分以後，重生隊的球員們一向憋著一口氣，想報前次慘敗的一箭之仇。籃球畢竟是團隊活動，在顛末一段時候的磨合以後，球員們之間相互熟諳了各自打球的風俗和特性，氣力與第一次組隊比賽不成同日而語，而顛末與樹人的比賽以後，葉海已經彷彿成為帶領球隊的王牌人物，是以重生隊的球員們對待這場比賽的心態已經完整產生了竄改，他們的目標高度的分歧