第二百六十四章 教諭[第1頁/共3頁]

在亞州，這類態度並不較著，對本地土民與大明百姓幾無辨彆；但到了這邊，固然限於軍法束縛冇人做出過分行動，但態度上與養貓養狗幾無辨彆。

紙是高貴的東西，英格蘭的支流紙張有三種。

縣教諭本來輪不到李謙，以北洋旗軍的出身，起碼要有個府傳授纔算，但現在倫敦貧乏人才，隻能讓他暫代教諭，等培訓出能交班的人再入府任職，當個從九品職低位重的傳授。

湯顯祖端著茶杯，看著李謙在倫敦所發明最值得培養的門生，年紀悄悄、個頭不高、頭髮混亂、皮膚白淨，長得看起來就很好欺負的模樣，靈巧地蹲在水池旁漸漸把一大把羊毫洗潔淨。

二來，則是布衣百姓連英文都不熟諳，希冀他們超出英文直接學漢文，那不是能人所難麼。

遵循教諭李謙作為大明人的觀點，他的門生翁立安是個劣跡斑斑的小地痞或者說刁民。

生在城鄉連絡部、讀過幾年英格蘭小學冇錢上大學，老婆未婚先孕奉子結婚。

此人第一次來就把英文名字寫錯了，厥後又持續以分歧錯法寫了四個名字。

至於現在的大明紙，就不但是高貴的事了，這類紙的代價實際上已經與商品代價脫鉤，隻要大明人纔有、才用，除此以外獨一漢文書院的門生有少量，是以奇貨可居。

湯顯祖笑了：“這是垂釣啊，願者中計。也好，這些日子累壞了。”

倫敦的師資力量很差，縣裡的教諭叫李謙。

偷獵貴族的鹿和兔子被抓，揹負沉重的餬口承擔與品德重擔分開故鄉來到倫敦討餬口，開端北漂攢錢買房的盤曲人生。

“明日，叫他明日帶上本身寫的話本，傍晚課畢你叫人送去知府衙門，本官看看他能寫出甚麼樣的話本。”

一是布衣百姓樸實的感情，他們雖無才氣在貴族們投降後抵擋明軍，但起碼在漢文書院成為強迫要求前，他們能挑選不共同窗習。

等候劇院補葺的時候裡，湯顯祖偶爾也會到漢文書院來，現在城中二百多名各行各業的百姓在西敏寺漢文書院接管教誨，單靠李謙很難照顧全麵。

第三種，是蔡侯紙的變種，十世紀傳入摩洛哥、十二世紀傳入摩爾人統治的西班牙，英格蘭則在十五世紀建起第一家造紙廠，用於教會與貴族平常謄寫，代價一樣高貴，辨彆在於冇有竹子。

“那為何不加以束縛，勸人向學。”

除了李謙，縣裡另有兩名不入流的訓導，是從普利縣招來熟諳漢語的土民，常駐西敏書院，教養百姓。

湯顯祖挑挑眉毛：“李教諭是對縣中講學不滿？”

“翁立安想學著寫腳本，他坦誠得很，毫不粉飾追名逐利的心，想當個話本先生，他要用這個在劇院裡寫故事，吸引那些文人教他如何寫。”

開過皮具鋪、處置過肉鋪伴計、花匠、馬伕等一係列雜七雜八的事情。

知府湯顯祖抽暇到漢文書院觀課後，與李謙在西敏寺天井修好的涼亭中略坐，李謙就專門提到這個門生：“他的品格看似頑石實如璞玉，比那班新舊貴族謙遜好學的多，更兼誠意，誌向弘遠。”