710 一片嘩然[第3頁/共4頁]

“實際中黌舍的服從改成了培養孩子學習音樂觀賞、學習樂器、練字、繪畫、踢球等等餬口技術的處所，那我們不是能夠省下很多去學習班的錢了？那今後藝術生測驗之類的也要鼎新吧？之前總說門生要減負減負的，老是減不下來，看環境這下子絕對能減下來了啊！”

“然後我就問他這個事兒啊，之前不是就有動靜嘛，說這類新的教誨形式是依托於星空科技的技術搞出來的，以是我就問王世子這個東西到底靠不靠譜！提及來我信賴他，本就因為他夠靠譜嘛，你看我們現在用的手機啊，智慧秘書啊，不都是這個公司的產品？”

“之前實在我也冇想到，”王世子搖了點頭：“在推行之前我們隻做太小範圍的嘗試，結果的確是不錯，但是當放到試點以後，足足多出了數萬門生，我也不敢必定這類嘗試結果能夠達到哪一步，當時我也隻敢包管這類講授結果必定比現在的講授體例要更加先進，結果更好，但是能到這類程度，在冇有顛末試點之前，我是真的一樣不敢必定。”

這特麼美滿是赤果果的打臉啊。憑甚麼啊？之前教改不是定在了都城北區麼？成果就因為一幫人跑去教誨局反對，一言分歧就把試點改到富省山陽郊區了，這算甚麼？

尼瑪，他們也是被坑了嘛？之前誰會曉得這類教改形式會如此奇異？這較著是官方當時鼓吹的不敷給力，底子冇有把各種好處給點出來嘛！如果早曉得他們如何能夠會反對？最多便是學譚景坤那樣悶聲發大財嘛，從速把自家的學區房給賣掉，然後隨便微機派個黌舍，歸註釋化課知識都是通過線上在睡夢中講授。在黌舍裡學的都是些幫助的內容……

“實際上我們已經做好了大範圍推行的籌辦，此次山陽市的勝利也給了我一個開導，之前想著以各自省分為單位來推行這類假造講授的確有很多事情要籌辦，畢竟增加的門生太多，各種數據互換量太大，很難包管結果。但是對於二線及以下的都會，就以市為單位來推行，二線以上的都會則以區為單位來停止這類假造講授，以我們目前的技術完整能夠做到。壓根不需求等上兩到三年的緩衝期。從現在開端動手籌辦，到9月暑假過後開學的日子，完整能夠做好大範圍推行的籌辦事情。”王世子直接給出了拍著胸脯道。

更彆提這類講授體例，彷彿底子冇有讓門生的就寢遭到滋擾。實際上按照媒體的采訪，這些孩子隻感覺睡的更香了。曾經或者還偶爾有失眠的時候，自從接管了這類講授設備，根基上都已經沾著枕頭便能睡著。

因而各個門生家長交換群都開端熱烈起來，不管如何哪怕用請願的體例，也要讓上頭聽到他們的聲音啊，總不能甚麼功德兒都讓一個試點位置給占全了吧？