111.第 111 章[第1頁/共4頁]

黎槿現在的神情較先前愉悅很多，“就如許，三伯自歸去做活去吧，小池子就交給我了。”

在這個時候，冊本是能作為傳家寶用以傳世的貴重東西。衡量一個家屬是否是書香世家的標準之一就有：家中的藏書量，對於現在還冇邁入書香人家範圍的黎水村黎家來講，冊本還代表著貴重——書價太貴買不起，怎能不好好珍惜。

安排好門生後，先生向門外的黎池兩人走來。

另兩個班的門生們春秋多在九/十歲至十七八歲，多已明智懂事，也就想得更多、聽得也更多，都住在一個村莊裡，多多極少也聽過一嘴大人們嘉獎小池子的話，現在這個‘彆人家的孩子’來了，那部用心性還未完整成熟的大同窗們也忍不住瞄幾眼黎池。

“嗯，看著倒像個門生模樣。”黎槿對勁地點點頭，又問道，“傳聞你已自學完《千字文》了，但是真事？”

黎槿的目光似是漫不經心腸掃過因緩坡上的美景而有些恍神的黎池，嘴角微勾。此子倒另有些靈氣，不似諸多山野娃娃那樣憨木得不知情味。“這就是三伯家大名‘池’的五侄兒了？”

“起首，江哥哥要將紙張抄得再厚一些。”黎池在一疊紙裡翻了翻，找出一張稍厚些的紙，“差未幾和這張一樣厚。”

黎池斜挎著書袋, 張著雙臂保持身材均衡, 在蜿蜒不平的村中巷子上，顛顛地往前走，“嗯，小池子聽先生的話。”

正在教讀的先生身穿青紅色儒袍、頭係綸巾，身姿挺直如青鬆，背在身後的手上拿著一本書，渾然一身讀書人的氣質 。

先生姓黎名槿，黎槿。和黎橋他們同是‘木’輩，論親戚輩分是黎鏢未出五服的侄子，可秀才老爺黎槿的這一聲‘三伯’，卻把黎鏢叫得更加拘束，回話時都亂了邏輯方寸：“先生您，槿侄子您，哈哈，有禮了有禮了，這就是我家的小池子！”

小學童們是年幼本性作怪，獵奇心天然暢旺，這纔對新同窗黎池獵奇不已。

“《千字文》不過是官定的三本蒙書之一，考科舉又另有四書五經總計九本書要讀，讀完這些科舉必讀冊本以後或許能去嚐嚐考個秀才，但要確保考中秀才或更進一步插手鄉試乃至會試、殿試，就要將書往深處讀、往廣處讀，書海無涯就是如此了，是以你萬不成因自學了一本《千字文》就飄飄然。”

黎池走近，看到黎江臉上有難掩的肝火，迷惑問道：“江哥哥？你在這做甚麼？”

像個小雞崽似的黎池, 呼扇著雙臂歪傾斜斜地邊走邊點頭應對，“嗯嗯, 小池子不打鬥。”

被先生捏臉的黎池：……“先生，小池子記著了。”然後從善如流地把自稱改成‘小池子’。

“那感謝小炎侄兒了。”池叔叔就池叔叔，又喊甚麼小池叔叔。

黎鏢趕緊哈腰問候：“問先生好！”黎池也神情嚴厲、奶聲奶氣地問候：“問先生好！”

黎池的芯子並不是虛六歲的真小孩，他在資訊爆炸的期間餬口過一世，在當下再冇有人能比他更深切地曉得知識的陸地究竟有多廣袤。是以他即便有過一世文明發財社會的餬口經曆，也不敢自大高傲，他也毫不敢說本身曉得的就比這個期間任何人都多。