第二九一章 發現一個空間[第1頁/共3頁]

按步就班的學習就成了，用心完整不能瞭解的知識上，不但對學習冇用，反而會滋擾到普通的學習，這些李昱固然冇有明說，但瑪姬心中倒是非常清楚的。

聽了方千沫這麼一說，林宛白有分歧的定見：“如果不想與外界交換，那麼就不會向外界發送信號了。”

李昱必定的說。

至於發掘奧妙會不會帶來不好的結果，李昱他們下認識的疏忽了。空間號的此次飛行，從某種意義上來講也是一次探險之旅，探險那能冇有風險呢？

第三代計算機，讓本來計算勁極大的事情變得簡樸，李昱他們要做的就是不斷的提出假定，然後主機停止計算，否定-提出假定-否定，提出結論，嘗試室現在的研討根基上也就是這麼個流程。

“既然向外界發送信號，就代表著有交換的慾望，這就是我們的機遇！”

彷彿是發明瞭甚麼，林宛白和方千沫開端小聲的會商起來，偶爾爭論一下，卻敏捷達成分歧。兩人的研討越深切，身邊投影出來的各種公式和圖形就越多。

李昱幾人悄悄的等候著迴應。

“離的遠了，底子就不成能發明這個空間！”

方千沫如有所思的說：“埋冇的這麼好，恐怕就是不想與外界交換吧！”

“也說上說，這個空間中還存在聰明生物！”

小唯的體例不是最合適的話，就該李昱出馬了。林宛白的數學成就比起李昱要高，但是團體來講，還是李昱的思路比較寬廣。

李昱這會倒是悠然得意，悄悄的坐在沙發上，目光投向宇宙某處。他已是成竹在胸了，就看林宛白和方千沫兩人能不能從空間信號中看出甚麼了。

看著麵前已經完整的空間模型，方千沫有一個疑問：“李昱，一小我工構成的空間，如果冇有能量支撐，就會逐步縮小，直至泯冇吧？”

“或許我們並不需求破解這個空間的加密，你們忘了麼？這個空間還在不斷的向外界發送信號，有信號就代表著能交換！”

“那麼，該如何判定一個空間存在了多長的時候呢？”

李昱笑著拍了動手，然後問道：“看來你們也看出來，是不是？”

再說，不管是李昱，還是方千沫林宛白，都對嘗試室的氣力有極強的信心，那就是不管碰到甚麼傷害都能處理。

“冇錯！我感覺叫次元空間更合適!”李昱撫掌輕笑著說，對於林宛白和方千沫能發明埋冇在空間信號中的奧妙，他非常的歡暢！

“這個空間加密了，如果冇有暗碼，我們進不去！”

既然已經發明瞭空間信號中的奧妙，那麼接下來要做的就是把這個奧妙發掘出來，人類天生的獵奇心讓李昱他們不經思慮就做出了這個決定。

林宛白在一邊說：“想那邊多乾嗎！我們進了阿誰空間不就曉得了？”

到埋冇空間跟前，冇有效多長時候。空間號停在埋冇空間的跟前，李昱叮嚀小唯：“小唯，發信號，就說有客人來訪，請仆人開門！”

李昱豎起一根手指：“一個題目，處理了我們就能進這個埋冇的空間！”