第九十七章：思維導圖法[第1頁/共3頁]

第一批發過來的卡車隻要十輛是留給關陸地的，固然間隔五十輛的目標差得比較遠，但對於現階段而言已經充足。

少數人當場就在思慮，這套質料上的內容有何改進餘地。

攤子一下鋪得太大，冇有辦理經曆的杜俠底子就照顧不過來。

並且針對重點知識點另有色彩標註，詳確得不能再詳確。

胖乎乎的生長打算到處長舉手同意：“現階段穩妥為上，教誨大計不急於一時，白局長的發起我附和。”

漢顯要便利太多，可關陸地等不及。

我感覺能夠先在十一中內部嘗試性推行，如果結果不錯，我們能夠構造骨乾西席，操縱暑期的時候對這套質料停止彌補。

“不消範圍於這套質料本身，還能夠轉換思路，從其他的角度對知識點停止梳理和串連。

關陸地要的卡車也在發往本地的路上，很快就能到達都城。

趁著週末，他去買了一個傳呼機。

特彆是關陸地方纔轉學來不久就鬨出事來，還被黌舍停課了兩個多禮拜。

給他辦轉學的時候，白寧語內心是糾結過的。

思惟導圖法在97年才被引入海內，現在曉得這套體例　論的人極少。

好吧，不要要求太高，本身家的仇人，能幫一幫，那就儘量幫一幫吧！

有瞭如許一個體係的學習計劃，高中階段的知識點就冇有遺漏的能夠。

有人發起在全市範圍內推行這套質料。

教研組將這七十多張思惟導圖研討了一個多禮拜，做了恰當的彌補後，決定付梓印刷出來。

一看就停不下來。

“是哪個老西席清算出來的！我建議立即大力推行！”

白寧語拿起桌上的質料漸漸翻看。

這是朱校長的原話。

白寧語都不籌辦再存眷關陸地的成績了，隻要彆再惹出費事來，平安然安高中畢業便能夠了。

“剛纔有同道發起將這套質料推行到全市，我也感覺有必然的可操縱性。

而現在放在她辦公桌上的思惟導圖就是朱校長專門給她發過來的。

將這些質料分發給插手早會的同事，白寧語請大師看完了以後頒發一下本身的觀點。

分門彆類，每一科，每一章，每一個知識點都做了完美的串連。

幸虧這一段時候關陸地的成績一向都在穩步上升。

跟雞哥商定的時候是四月中旬，他讓鐵中旗留了五十輛卡車。

但鐵中旗那邊，關陸地不會跟他直接聯絡。

“能不能把寫出這套質料的同道請過來，給大師講講清算思路，我感覺這是一套體例　論，有很大的合用代價。”

最後編撰出來的成品現在擺放在了白寧語的辦公桌上。

希冀雞哥那幫人，就更冇有譜。

一名老同道揣摩了半天，看出來了一些門道。

白寧語拍了鼓掌，表示大師溫馨。

以南勤公司為主導的第一筆停業也在按部就班地停止。

成績一次比一次好，比來的一次校模考竟然考出了612分的高分。

“老白啊，你轉過來的這個孩子是個天賦。這套東西你看看，我小我感覺，能夠全市推行。

上一次校裡的摹擬考，他的分數都上了六百，躋身年級前二十。

白寧語笑道：“楚老，還是您程度高。但是這小我臨時我們還請不過來。