【5】 天才學生？[第2頁/共3頁]

教務主任這纔回神，然後忙道：“能夠，能夠，”看到夜明珠頭也不回的出了考場，監考教員有些憤恚，同時有些迷惑的看著教務主任，這下午測驗的是高數，這夜明珠如何能夠這麼快就答完了試題？並且教務主任也冇有禁止，莫非教務主任用心放過夜明珠的？

夜明珠隻是溫馨的坐在本身的位置上，涓滴不為所動，肖晴進考場後，見到夜明珠，忙走到夜明珠身邊道：“明珠你上午的測驗冇題目吧？我看教務主任和監考教員都盯上你了，你要謹慎。”

他固然很想抓住夜明珠好好的問問，她為甚麼能在這麼短的時候內，把題無缺的答完，但是他並冇有抓住夜明珠作弊的證據，天然不能截留夜明珠，隻好點點頭道：“嗯，能夠。”

－－－－－－題外話－－－－－－

考場內很多都是夜明珠的同窗，天然曉得夜明珠學習很差，並且屬於向來不學習的範例，能在那麼短的時候內，答完一半試題，不但是監考教員思疑夜明珠作弊，這些門生一樣認定夜明珠必然是作弊了。

教務主任迷惑的看了一眼夜明珠，總感覺這個門生和之前有甚麼不一樣了，莫非是因為被趕出夜家，心態產生了竄改？但是就算是心態產生竄改，關腦筋甚麼事情，莫非心態竄改，還能讓腦筋變聰明不成？

監考教員在來的路上已經和教務主任說瞭然環境，並且重點說了一下夜明珠之前是多麼的不愛學習，測驗作弊，最首要的還是能上大學可不是考出去的而是走後門出去的。

不一會，監考教員身後跟著一個帶著眼睛，神采嚴厲的教員，同窗們曉得這個教員，是教務處的主任，看來此次滅儘師太的確是很活力啊，竟然把教務主任叫了過來，考場內的門生，一臉鎮靜的看著走出去的教員。

教務主任還是做在夜明珠不遠的一個坐位上，能清清楚楚的看到夜明珠的行動，發下考題後，夜明珠拿起筆開端奮筆疾書，教務主任看到夜明珠緩慢的答題，涓滴不消演算，更加的詫異，走到夜明珠身後，看著夜明珠緩慢的在答題卡上寫出答案，就像是事前曉得答案普通，底子不消思慮。

夜明珠點點頭，然背麵也不回的出了考場，考場內的門生，見到夜明珠這麼短時候就答完了考題，有一種不實在的感受，這夜明珠甚麼時候這麼短長了，他們班的第一名，還是考場內呢，莫非這夜明珠比他們班的第一名還短長不成？

十五分鐘，夜明珠定時答完考題，然後一臉笑意的看著教務主任說道：“教員能夠交捲了嗎？”

監考教員見教務主任這麼簡樸就放過夜明珠，心中很不滿，但是她也曉得，教務主任應當不會用心放過夜明珠，那麼就是教務主任也冇有抓住夜明珠作弊的證據，這個夜明珠還真是奸刁。

夜明珠天然不會承諾，而是說道：“教員我正在測驗，您如許會毛病我答題。”