105 我偏要原諒他[第1頁/共3頁]

“老程，你我兄弟一場，如果你至心為我好，這件事就不要張揚了，我不想讓主任名譽受損，人家也挺不輕易的。”

為了兒子的病，主任一時起了貪念，假照片詭計就是這麼來的！

主任的知己被深深撼動，在這後生的麵前更加無地自容，他從速從公文包裡取出一個鼓鼓囊囊的信封：“這個你拿著，算我私家對你的一點賠償。”

現在這個社會，誰不為本身著想？誰不冒死為本身撈好處？更有甚者，不吝統統肅除停滯，置彆人的好處乃至安康和生命於不顧。

“應戰阿誰甚麼湯的時候終究到了，我要用我的韓式大醬湯，秒殺彆的統統湯！”

不過內心暗想，此後如果讓我曉得，有人再對兄弟你使壞，我絕饒不了他！

曲南休笑道：“彆用這類看怪物似的眼神看我，我現在不是過得挺好的嘛？”

以是說，人不能做負苦衷，做了負苦衷，最受折磨的實在是本身。

他歡暢得白手翻了三個跟頭，因為他又能夠持續向著腦神經科學的胡想進發了。

主任走後，邵帥氣得摔碟子摔碗。真冇想到，這個曲南休命這麼硬，放了這麼大的招都冇把他扳倒！

冇想到，在黌舍一人之下萬人之上的教誨主任，有一天也會在本身麵前，把身材放得如此之低。

“但是，爺不扳倒他，誓不罷休！就算我得不到李湯霓，我也要棒打你們這對鴛鴦！”

因而他出麵，大包大攬說冇題目，不但包在本身身上，我還倒貼你十萬塊，但是你要幫我一個小忙，你不是阿誰X大的教誨主任麼......

像小曲兒如許，不但仁慈還極其刻薄仁慈的，一萬小我裡也難扒拉出一個來。

“為甚麼？”

這幾年，黌舍遴選了一些尖子門生，搞甚麼“重點培養工具”。現在，教誨主任感覺，曲南休纔是全部黌舍，乃至全部社會的精華門生，如果統統的門生都能有他如許的胸懷，何愁國不盛，邦不興？

這話從本身嘴裡對一個長輩後生說出來，主任本身都感覺臊得慌。

小曲兒的心，真是用千足金做的嗎？

曲南休從半敞的信封口瞥到，是一大疊毛爺爺。

百感交集地目送曲南休分開後，下定決計的主任回身去見邵帥，原封不動將十萬退還：“對不起，這事我做不了。”

“曲南休，我記著你了！”

主任聽了，當場有種要讓位給曲南休、請他代替本身當教誨主任的打動。活了大半輩子，明天讓這後生好好給本身上了堂人道大課！

那幾天，曲南休該吃吃，該睡睡，該乾活乾活，該看書看書，啥也不遲誤。但是有的人，就不象他這麼舒坦嘍！

不過，讓程六朝大跌眼鏡的是，曲南休對事情的始作俑者，也就是心眼大大的壞的邵帥，竟也挑選了諒解，不揭露，不究查，就這麼算了。

另有一小我，高興到手舞足蹈，走在路上就不管不顧地大聲哼唱韓語歌，歌詞粗心是：“......我喜好的人，分開了我，他在內裡的天下轉了轉，最後決定還是回到我身邊來......”

那邊，曲南休倉促雇了一名身材安康的阿姨到店裡幫手，如許店裡就有了三小我手，固然野生本錢高了，賺得更少了，本身卻落得自在。