216 薛定諤的貓[第1頁/共3頁]

“以是呢？”

說明天早上，有人親眼瞥見一隻貓，從車流量麋集的四環高架橋上縱身跳了下去，也不曉得是如何爬到那兒去的。

劉宇再笑：“不過我也真是驚了，咱倆竟然長得這麼像，是得一起吃頓飯好好熟諳一下。”

彆看羅傳授餬口中說話不如何入耳，但他講授起知識來但是從不古板有趣，相反，精煉風趣，讓人越聽越上癮，這絕對是一種才調橫溢。

羅人雁睿智的目光望向小曲：“對，我一向在想，你是不是那裡和我們不一樣？”

這是一種奇妙的感受，令曲南休想起了第一次“見”到屠天的時候，你中有我，我中有你，本身做著他做的事，感受著他的表情。

俄然，他產生了一個奇異的設法，但感覺過分荒唐，以是又放棄了。

“冇錯冇錯，你記性還挺好，並且吧他比來也留了你這個髮型，你們倆的確一模一樣，獨一的辨彆就是他冇你高，哦，另有這個弘二還是弘三頭肌冇有這麼大塊。”

“元芳，哦不，羅傳授，這事您如何看？”

但是但是可，當他近間隔見到小缺的男朋友時，真驚呆了！

兩人欣喜萬分地酬酢了半天，小缺才抱愧地想起，本身是代表電視台的科技節目組來看望羅傳授的。

“呀，小缺！”

心說堂堂X科院院士、大傳授，竟然就這程度，說出去丟人嘛不是！

“因為你。”

“小缺，我看你笑容滿麵的，比來應當過得不錯吧？冇那麼多煩苦衷兒了吧？”

“而五維，就是插手了無數種能夠性的四維空間。在五維空間中，你會看到同一小我的無數個四維軌跡圖，每一個軌跡圖都是他的平生，他能夠成為畫家，也能夠成為教員或者售貨員......那麼如果五維空間扭曲會咋樣呢？比方說，把或人的五歲和五十歲這兩個點扭曲在一起？”

目睹者是開車路過，冇看到成果，現在也無從曉得了。

這項嘗試，旨在論證量子力學對微觀粒子天下超乎常理的熟諳和瞭解，貓既活又死，違背了邏輯思惟。

曲南休想，如果真的有五維空間的存在，內裡的人必定一個比一個年青靚麗，因為誰也不想變老。

幸虧以曲南休的知識和對羅傳授的體味，他尚且能夠聽得懂：“以是結論是？”

“感謝啊。”

如果翻開盒子，貓還活著並且能夠說話的話，獵奇它該怎用甚麼體例來描述那種死活疊加的奇特感受呢？

按照典範物理學，盒子裡必將產生這兩個成果之一，而內部觀察者隻要翻開盒子後，才氣曉得內裡的成果。

隻要剛進門的曲南休心領神會，羅傳授說的是“薛定諤的貓”。

百無聊賴半躺在病床上的羅人雁哈哈一笑：“也能夠，貓是既活又死，處於一種活與不活的疊加狀況。”

倆人勾肩搭背抬腳就走了，忘了身後還一小我，小缺在後邊喊：“哎，等等我呀！”

“感謝，嗬嗬，還是之前阿誰，和好了。”

天生愛交朋友的小偏言：“好，逛逛走。”

小缺責怪道：“嘖，說甚麼呐？”

如果先前那兩個小護士聽到這些，必定要給羅人雁測體溫，看是不是發高燒說胡話了。